A. 生命由我做主 , 与人无关 B. 生命有价值 , 应肯定生命 , 尊重生命
C. 自尊的人不在乎生命 D. 人应与江河等自然环境和谐共处
15. 当一个人遭遇困难 , 需要帮助时 , 我们应持有的正确态度是：
A. 事不关己 , 高高挂起 B. 幸灾乐祸 , 冷眼旁观
C. 理解关心 , 支持援助 D. 同情怜悯 , 自作自受
5 月 12 日下午 , 在得知四川汶川发生特大地震后 , 唐山农民宋志永和 12 位兄弟商量后 , 几经辗转来到灾情最重的北川县城 , 成为最早进入北川的志愿者之一 O 他们用最原始的方 法一一铁锤砸、钢针撬、徒手创 , 不断寻找幸存者。只要哪里需要 , 他们就到那里。他们与 解放军、武警战士一起 , 抢救出 25 名幸存者 , 刨出近 60 名遇难者遗体。据材料回答 16~17题。
16. 这些农民兄弟的行为感动了中国 , 这是因为他们：
①尊重生命 , 善待他人的生命②尊重他人 , 尊重他人的劳动
③珍爱生命 , 永不放弃生的希望④珍爱生命 , 延伸生命的价值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
17. 从上述材料中我明白了：
A. 生命是短暂的 , 要抓紧时间享受 B. 帮助别人要因人而异
C. 要有一颗宽容的心 D. 实现人生价值应该从日常的点滴做起
18. 孔子曰 :" 三人行必有我师焉 , 择其善者而从之 , 其不善者而改之。 " 这说明 : 不断完善自我 , 应该：
A. 从自己的身上找出更多优点 B. 从不同榜样身上学习不同的优点
C. 保持和发扬自身的优点 D. 照搬别人的优点
19. 在我们的生活和学习中 , 要做一个自尊的人 , 就必须：
①不做有损人格的事②有一颗宽容的心③把握适度原则④学会尊重他人⑤为荣誉 和利益不顾二切⑥对自己所做的事情要有信心 , 不要产生耻辱感
A. ①②③④ B. ③④③⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑥
20. 下列行为属于维护自尊的是：
A. 我不漂亮 , 但我很喜欢自己 , 因为我聪明、勤奋、善良、友好
B. 小林同学为了期末考试得第一名趁老师不注意到办公室偷走期末考试卷
C. 小军负责班级纪律 , 有同学上课说话他就大声责骂 , 以树立自己在班里的威信
D. 小马今天忘记做值日了 , 但小组长来问时却怎样也不承认
21. 有适度自尊的人这样对待批评：
A. 这是元关紧要的议论忍让一下就过去了 B. 斤斤计较 , 得理不饶人
C. 这是恶意的侮辱与诋毁 , 及时予以回击 D. 有则改之 , 无则加勉
二、多项选择题
22. 你对 " 过去我们吃青蛙 , 现在虫子吃庄稼 " 的正确理解是：
A. 各种生命都有其存在的意义与价值 , 各种生命需要互相尊重、相互关爱
B. 人类肆意捕杀野生动物 , 破坏了生态平衡
C. 破坏人类赖以生存的生态环境 , 最终受伤害的还是人类自己
D. 人类的末日已经来临
23. 有人说 :“一个人活着的最高境界，就是把他的整个生命奉献了给全人类。”.这句话揭示的道理是：
A. 生命的意义不在于长短 , 而在于内涵
B. 我们要肯定生命 , 尊重生命
C. 为社会作出贡献 , 可以更充分地体现生命的价值
D. 要舍得放弃自己的生命
24. 以下关于生命的说法中 , 正确的是：
A. 生命是宝贵的 , 我们只要保护好自己的生命健康就行了
B. 生命对于每个人来讲只有一次所以我们要珍爱生命
C. 我们既要保护自己的生命健康 , 也要关爱他人的生命健康
D. 当生命健康安全受到威胁时 , 应沉着冷静 , 力争保全生命健康
25. 在这个 " 万类霜天竞自由 " 的世界里 , 人类应该与其他生命和谐相处 , 因为：
A. 地球上的生命丰富多彩 , 自由自在
B. 生命是顽强的 , 也是脆弱的
C. 每种生命都有其存在的意义和价值 , 各种生命息息相关 , 需要互相尊重 , 互相关爱
D. 如果随意践踏生命 , 就是破坏生态环境 , 最终伤害人类自己
26. 自尊的人懂得尊重他人 , 这是因为：
A. 要想赢得他人的尊重 , 首先要尊重他人
B. 谁都有缺点和不足 , 谁都不希望听到别人的批评和指正
C. 不尊重他人的人 , 不可能赢得他人的尊重
D. 每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊
27. 有些人非常希望得到别人的尊重与欣赏 , 却事与愿违 , 不是因为别人吝啬自己的欣赏 , 而 是他们陷入了虚荣心的误区。虚荣心重的人会：
A. 将个人的成长作为支配自己行动的内在动力 B. 过于在乎他人对自己的评价
C. 将名利作为支配自己行动的内在动力 D. 受不了他人有一点否定自己的意思
28. 关于知耻的认识 , 正确的是：
A. 只有知耻的人 , 才会有真正的自尊
B. 知耻是自尊的重要表现
C. 知耻的人必定会对自己不恰当的行为感到惭愧
D. 知耻就是自尊
29. 某校在学期末特意增加了一项特别的考试一一 " 我能行 " 展示。采取学生自主申报、自主选择的方式进行 , 展示他们的特长。开展这一展示活动：
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