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典型题解
例l、全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京召开。受表彰的工作者中有科
学家、工人、农民、军人、个体户等。他们所从事的职业有所不同,但都是在各自工作岗位上作出了杰出贡献
的优秀人才。上述材料给我们的启示是:①所有的人都能成才②一个人成才的关键在于自己的勤奋努力
③成才需要良好的外部条件④只要努力就能
A.①② B.②③ c.①④ D.②③④
◆解题思路
这是一道理解型组合选择题。考查的知识点有成才的内、外因素,考查学生的理解能力、分析能力和判
断能力。只有把成才的内、外因素结合起来,尤其把内因的作用充分发挥出来,才能实现成才的愿望。所以
。 选肢①④是错误的。一个人成才的关键是自己的勤奋努力,所以②正确,良好的外在条件使成才成为可能,
所以③也是正确的。
参考答案:B。
例2、辨析题:艰苦创业精神是人类社会发展的决定力量。
◆解题思路
这道题跨了两个知识点,有相当的难度。解答辨析题首先要弄清题意,此题旨在考查社会发展的决定
力量和艰苦创业精神的重要意义,所以可以分成两个简答题:什么是社会发展的决定力量?艰苦创业精神
在社会发展中起何作用?弄清题意后,就可以对这两个问题分别进行分析解答。
参考答案:此观点是错误的。因为:生产力和生产关系的相互作用、相互影响,推动了人类社会性的发展,是决定人类社会发展的根本原因,而生产力又决定生产关系,所以生产力是社会发展的决定力量。艰苦创业是一种崇高的美德,是人类创造物质文明和精神文明的巨大动力。因此,艰苦创业能推动生产力的发展,是人类社会发展所不可缺的精神动力和思想保证。但它不是社会发展的决定力量。
3、分析说明:
材料一:据估计,到最新一年我国劳动年龄人口将由目前的7亿多增加到9亿多,到最新一年可能接近
10亿。另据统计,我国目前有1000多万下岗职工,就业的压力相当沉重。在劳动力市场供大于求的形势下,就业上的竞争和优胜劣汰不可避免。
材料二:据劳动力市场有关人员反映,在解决下岗职工再就业问题的过程中,出现了不少人找不到工作和不少工作没人做的怪现象。朱总理指出:促进再就业关键是要彻底摆脱陈腐的择业观念的羁绊。
材料三:从现在起到下世纪中叶的几十年,是我国社会主义现代化建设的关键时期,我们这一代青年的全部创造和实践活动都将在这几十年中进行。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)要在将来的就业竞争中取得优势并更好地为社会主义现代化服务,我们应在哪些方面提高自己的素质?
(2)针对再就业过程中出现的上述怪现象,谈谈应树立怎样的择业观念?
(3)作为跨世纪的一代青年,我们的历史责任是什么?要承担起这一历史责任,我们应怎样按照德才兼备的条件锻炼自己?
◆解题思路
这是一条主要考查关于择业看法的综合性练习题。第一问中的素质应包括三个方面。第二问考查的是正确的择业观的内容。第三问从当代青年的历史责任出发,从德、才两个方面谈我们的打算。回答此题,一要有综合性,二要力求全面。
参考答案:(1)我们主要应从思想道德、科学文化和身体等方面提高自身素质。
(2)选择职业时,不仅要从实际出发,根据自己的兴趣、爱好、特长,积极创造条件,争取找到最能发挥自己聪明才智的职业;而且要从全局出发,以国家需要为重.,个人利益服从集体利益,听从祖国的安排。
一、单项选择
1.下列说法中不正确的是 【 】
A.人类社会发展的一般过程是指先后经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会
主义和共产主义社会,由低级阶段向高级阶段发展
B.不同国家、地区和民族的社会发展历程各具特点
C.社会制度的变革是否进步,判断的标准就在于新的生产力是否和当时的生产关系相适应
D.物质资料的生产包括生产力和生产关系两个方面。
2.对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题是 【 】
A.战争与和平问题 B.和平与发展问题 C.环境与发展问题 D.发展与科技问题
3.威胁世界和平与发展的的主要根源有 【 】
①战争狂人②强权政治③霸权主义④高科技的发展
A.①② B.②③ c.① D.②④
4.现代科技的突飞猛进是以 为代表的 【 】
A.信息科学和生命科学 B.自然科学和社会科学
c.现代医学和建筑学 D.信息科学和社会科学
5.一个国家的综合国力主要包括 【 】
①政治力和外交力②经济力③人口力④科技力和国防力⑤文教力和资源力
A.①②③ B.①②③④ c.①②④⑤ D.②③④⑤
6.马克思说:“手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽机产生的是工业资本家为首的社会”这句话说明 【 】
A.资本主义生产关系产生于封建社会后期 B.生产关系对生产力具有反作用
c.生产工具是封建社会和资本主义社会生产关系的基础 D.生产力决定生产关系
7.“少壮不努力,老大徒伤悲”。这句话说的是 【 】
A.只有青少年才能成才 B.成才的关键是要具备年龄优势
C.成才需要良好的环境 D.青年时代是成才的最佳时期
8.我国对外开放进入新阶段的显著标志是 【 】
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