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高一语文同步练习试题：月考

[10-20 00:27:49]   来源：http://www.kmf8.com  高一语文同步练习   阅读：8495次
概要： 7 （1）赔偿的事我当然不敢推脱，只是这件事非常奇怪可疑，请给我一个月的假期，我将前往追踪查访这件事。（“固”，本来，当然；“辞”，拒绝，推脱；“但”，只，只是；“踪迹”，用作动词，追踪查访。每点各1分）（2）过了一会，传出（命令）让差官回家，释放了他的老婆和孩子，免除了他的赔偿。（“移时”，过了一会儿；“归舍”，回家；“妻子”，妻子儿女；“豁”，豁免，免除。每点各1分）（二）8. 从听觉和视觉两个方面来写山店。诗中先写听到犬吠,然后写到远处的几家灯火,巧妙地暗示了山店就在面前。（视觉听觉各2分） 9.第一、二句写天色将晚，诗人在山中急匆匆地赶路,看到的是没有尽头的山路，听到的是潺潺流水声，内心感到焦急。第三句写听到狗叫声,末句写望到远处几点松火，这些使诗人想到一定有山店在那里，虽远却使诗人十分欣喜，内心充满希望。（焦急，2分，充满希望，欣喜，2分）三、①间关莺语花底滑 ②驽
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7 （1）赔偿的事我当然不敢推脱，只是这件事非常奇怪可疑，请给我一个月的假期，我将前往追踪查访这件事。（“固”，本来，当然；“辞”，拒绝，推脱；“但”，只，只是；“踪迹”，用作动词，追踪查访。每点各1分）
（2）过了一会，传出（命令）让差官回家，释放了他的老婆和孩子，免除了他的赔偿。（“移时”，过了一会儿；“归舍”，回家；“妻子”，妻子儿女；“豁”，豁免，免除。每点各1分）
（二）8. 从听觉和视觉两个方面来写山店。诗中先写听到犬吠,然后写到远处的几家灯火,巧妙地暗示了山店就在面前。（视觉听觉各2分） 
9.第一、二句写天色将晚，诗人在山中急匆匆地赶路,看到的是没有尽头的山路，听到的是潺潺流水声，内心感到焦急。第三句写听到狗叫声,末句写望到远处几点松火，这些使诗人想到一定有山店在那里，虽远却使诗人十分欣喜，内心充满希望。（焦急，2分，充满希望，欣喜，2分）
三、①间关莺语花底滑  ②驽马十驾  ③师不必贤于弟子  ④满地黄花堆积 ⑤多情自古伤离别⑥风流总被雨打风吹去  ⑦水随天去秋无际  ⑧小乔初嫁了   ⑨也无风雨也无晴
四、11 （1）庹其五是一位普通的退休老教师。
　 ①淡泊随和，与世无争，喜欢喝茶，有清雅的生活情趣；
　 ②有学问，喜欢吟咏诗句，令人钦佩，值得尊敬； 
　 ③有独到的眼光，有热心肠，乐于帮助穷困山村发展茶树种植业；
　 ④有慈父的胸怀，也有豁达开朗的心胸，通过种植茶树寄托思子之情。
　（写出其中三点即可，每点2分） 
（2）突出茶铺的环境特点；引出庹其五种茶的议论；侧面烘托他对茶的深情，为下文帮助山村发展茶业埋下伏笔（或“作铺垫”）。（意对即可）（每条2分）
（3）①第一次表达了对茶的赞叹，以及对清雅生活的向往。（2分）
　 ②第二次还饱含对儿子的怀念，对山村茶树种植业发展的欣慰。（意对即可）（3分） 
（4）①人物塑造方面：使庹其五的形象更加生动饱满。通过庹其五喝茶的细节描写，刻画了与众不同的性格。
　②情节结构方面：使情节结构紧凑精巧。 小说以介绍庹其五茶客身份和喝茶的习惯开篇，以庹其五在茶馆冲饮远方寄来的新茶结束，中间多次描写他与茶客喝茶，喝茶贯穿全文，是全文的线索，起到了推动情节发展的作用。
　③主题方面：使小说的主题思想深刻、丰厚。 取材于“喝茶”这样的日常小事，颂扬了那种豁达开朗的心胸，坚强乐观、淡泊宁静的生活态度以及默默奉献的精神。
12（1）突出了达尔文酷爱自然科学的品格（内容方面3分），为下文记述他改变主修神学志向，进行科学探索，著述《物种起源》作铺垫(结构方面3分)。
（2）①达尔文为人谦和，大度。当自己的观点遭到别人的攻击时，他没有出面辩驳，而是对平静对待，对找上门来的对手，以友相待。
②达尔文坚强不屈与勤奋创造。即使面对别人的质疑，他也会坚定不移的坚持自己的观点，通过不断的研究来完善自己的观点，使学说更有说服力。
③达尔文勇于探索，坚持真理，勇于向神学思想挑战。 
（每条各2分）
（3）①作者这样写含蓄地表明达尔文及其思想受到世人的认可（3分）②说明达尔文和牛顿一样是伟大的科学家，永远值得人们景仰（2分）
（4）①谦和地有礼貌地对待对手，让对手找出自己的不足；②要能容纳反对者的声音；③不把时间浪费在无谓的口舌争辩上，而用在自己的研究上，用内己的完善的研究成果征服对方。（学生能围绕这三点中的任意二点做出适当的评价，能自圆其说即可，共8分）
五、13. C  A应验yìngB闷热mēnD悲戚qī
14. B “不绝如缕”多形容局面危急或声音、气息等微弱，时断时续。A。也写做“气宇轩昂”。气宇：气质、风度。形容人气质、风度出众，不同一般。适用范围是人，而非建筑。C。危：正直。说正直的话，做正直的事。指正直的言行。这里犯了望文生义的错误。D。理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休，强词夺理，贬义词。同“振振有辞”。这里不合语境，应该为念念有词。
15  A  B句式杂糅。C表意不明，谁的行为“不负责任”不明确。D成分残缺，“借”“传递”均缺少宾语中心语，应为“借…的机会”“传递…的信息”。
16  B  莎士比亚，英国人。
17  D
18  C  A项错在“不胜感激之至”杂糅，或“不胜感激”，或“感激之至”。B项错在“璧还原物”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品，“璧”敬称对方的东西，且，前后语体风格不一致。D项错在“高抬贵手”，这个成语是旧时恳求人原谅或饶恕的话。意思是您一抬手我就过去了。不合语境。
19  参考答案一：移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。
参考答案二：先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后揭开盖板打开地宫。（ “移开地宫口的巨石露出盖板”、“清理盖板”、“绘图”、“撬开盖板打开地宫”四个要点各占1分；每超出3个字扣1分。） 
六 从牧场主的角度来说，可以确定立意为“处理问题，解决矛盾要善于选择更好的方法才能实现更好的效果”或者“利他才能利己”；从法官的角度来说，可以确定立意为“执法的目的不在于惩治，而在于营造和谐的关系”；从猎户的角度说，可以确定立意为“己所不欲勿施于人”。比较这三个角度，最准确的、关乎整个故事寓意的应该是牧场主的角度，那么，最稳妥的立意应该是从牧场主角度确定的立意。

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