【摘要】高一的同学马上就要进行进入高中学习后的第一次大考--期中考试，大家要好好复习哦，小编为大家整理了高一上册生物期中考试质量分析报告，希望大家喜欢。
高一生物期中考试的质量分析
今天进行了高一期中考试的质量分析,全级平均分为78.8, 生物试题出得很好, 对细胞的物质基础和结构基础作了重点考查,难度适中, 既重基础也重能力的考察,没有太难的题,但也没有很容易的题, 各题有不同程度的综合,在没有经过大量训练的前提下,学生的表现应该说很不错。各班之间的分数差距也很小,我觉得生物教师的工作能力与教学水平很高。大家为学校，为学生奉献了自己的青春和热情。
今天还对学生制作的细胞亚显微结构模型作品进行了评比，共收到作品18项，评出一等奖3项，二等奖5项，三等奖8项，显微制片实验操作比赛评出了一等奖5人，二等奖8人，三等奖14人，同时学生对参与生物竞赛活动也表示了极大的热情，有60多人参与培训，这些表明我们的教学策略，在高一以实验探究为主，通过以活动为载体，以问题导学的模式是成功的，只要激发学生自主学习，主动探究，学习的方式改变了，教学就更加有效。
从学生对生物老师的教学评价来看,高一学生对老师是很敬佩和信服的，满意度超过85%，其中王更强、林书娴、陈祥伟老师的满意度达95%以上，这是难能可贵的。教的班级多，学生喜欢你的课，说明教学方式可行。从学校进行的检查来看,高一5位生物教师,教案写得很详细的有王柳媚、陈祥伟、林书娴，听课比较多的有王更强、陈祥伟 ，坚持了集体备课，平时相互学习，老师之间关系和谐，共同进步!所以，能取得好的教学成绩，一要感 谢老师们的精心培育，二要感谢学生的积极配合。
下一阶段重点要放手让学生进行计课外探究实验，一方面开展教师的实验创新大赛以及学生的科技作品的收集和评比。
【总结】高一上册生物期中考试质量分析报告就为大家整理到这儿了，希望大家好好复习，备战期中考试。也希望小编的整理可以帮助到大家。
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