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本文题目：高一政治二单元教案：守望公共家园
《民主监督：守望公共家园》
尊敬的各位领导、老师：
早上好!今天，我以《民主监督：守望公共家园》一框为例，说说我们学校的课堂教学思路。
我校针对自己的学生情况不断探讨适合的学习方式。
一、学生情况分析
由于历史和现实原因，我们这一级，我校生源不是太好。好学生大多选择了名校强校淄博一中，博山区1000名以内的学生几乎没有，中考成绩达到600分的学生仅有8人。整体来说，学生的基础较差，且自制力较弱，学习的主动性积极性不高，学习习惯不好，厌学情绪较浓。如何因材施教，怎样调动同学们学习积极性，怎样把学生的优点发挥出来，提高课堂效率，这就尤为重要，这也是摆在我们全体实验中学领导和老师面前的一个问题。
在阚方志校长领导下，从学生实际出发，我们尝试着实行“三案”教学法。
“三案”是指，导学案、教学案和自测案。
所谓“三案导学”是指以教师为主导，以学生为主体，以学案、教学案和自检案为载体，以自学、导学为方法，师生共同合作完成教学任务，达成“三维”目标的一种教学模式。
“三案导学”提倡教师超前集体备课，学生提前预习，提倡师生主导主体共同学习的理念。教师成为学生的自学能力、自学习惯，学会学习，解决问题的指导者和重难点知识的点拨者。学生根据教师设计的导学案，认真阅读教材，自学教材，掌握基础知识，发现疑难问题，展示预习效果，参与课堂活动，落实三级练习，体验自主、合作和探究式学习，达成“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。
第二课我国公民的政治参与
第四框 民主监督导学案导学案
一、预案：⑴预案部分：
①阅读指导 ②问题引导 ③知识梳理 ④自我检测 ⑤提出问题
(一)选择民主监督的方式
阅读课本农民刘某的案例，思考：他该行使什么监督权?他应通过什么渠道行使监督权?
(二)公民的监督权
公民的监督权 前提 目的
使国家机关及其工作人员改进工作
申诉或诉讼的权利
依法处理国家机关及其工作人员的违法、失职行为
2、公民行使监督权的合法渠道
(1) ;(2)
(3) ;(4)
(二)负责的行使监督权利
1、民主监督的意义
(1)
(2)
2、公民行使监督权
(1)态度：
(2)行为：
二、学案：⑵学案部分：
①熟知目标 ②重点难点 ③试题引领 ④学习展示 ⑤知识拓展
1、教学目标：
(1)知识目标：了解监督权的内容;理解行使监督权的渠道、意义以及方法
(2)能力目标：培养学生依法行使政治权利的行为和能力，逐步增强和提高学生政治参与的责任感和实际本领;培养学生理论联系实际的能力;提高学生自主学习、合作学习的能力。
(3)情感、态度与价值观目标：通过学习，充分认识民主监督的意义，珍惜自己享有的民主权利，勇于使用宪法和法律赋予的监督权;同时要负责地实行民主监督，依法行使自己的权利，体会公民参与政治生活的必要性，增强主人翁责任感。
2、重点难点：
重点：联系实例说明公民行使民主监督权有哪些合法的渠道。
难点：如何负责地行使监督权利。
3、试题引领
材料一：胡锦涛总书记在“十七大”报告中指出：“要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。”
材料二：温家宝总理在十一届全国人大一次会议的政府报告中指出：“要深化政治体制改革，发展社会主义政治文明。扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。”请回答：
(1)公民参与政治生活的重要内容是什么?
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(2)公民行使民主监督的方式和渠道有哪些?民主监督的意义是什么?
(3)各级政府为公民直接行使监督权、参与民主监督提供了哪些有效的渠道?举例说明它所发挥的作用。
4、学习展示：
(成果展示、汇报交流
以学习小组为单位展示合作探究成果。师生互动合作，共同对问题进行理解、分析和阐释，而后教师再加以补充，着重强调知识要点，分清本节课的重难点。)
归纳总结、提升拓展
理清知识结构，注意学生学习态度的培养和总结反思习惯的形成。并及时对学生小组合作探究学习情况进行评价。
反馈训练、巩固落实
学生做完学案后上交，教师进行全批全改，了解学生掌握情况，使教师的教学更有针对性和提高课堂时效性。
5、知识拓展：
(1)公民要负责地实行民主监督，依法行使自己的权利，下列行使监督权的方式，属合法渠道的是①通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式反映自己的意见 ②将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关 ③依法在新闻媒体上公开发表自己的意见 ④通过张贴大字报的方式反映自己的意见
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(2)信访举报制度是公民行使监督权，进行民主监督的有效方法。下列认识正确的是
A、 信访举报制度是公民行使检举权的制度
B、 信访举报制度是检察机关为举报贪污贿赂案件而设立的
C、通过信访举报制度行使监督权必须坚持实事求是的原则
D、信访举报制度的实施方式是给国家机关写信
(3)某市引入社会评议机制，交通局因连续两次在部门服务社会评议中名列末位，其领导班子被迫“总辞”，5位责任人分别受到降职调任处理。引入社会评议机制的理论依据是(不定选)
A、社会评议是公民权利的体现 B、社会评议是公民义务的体现
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