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高二政治试题：文化发展的中心环节选做习题
14．为加强青少年思想道德建设，“红歌进校园”歌咏活动在各地学校开展，在青少年中掀起了“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮；大力唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好和民族团结好”的时代主旋律，引导广大青少年继承传统，坚定理想信念，激发爱国情怀，为建设文明和谐社会贡献力量。
结合材料，从《文化生活》角度谈谈开展“红歌进校园”活动的意义。
15．材料一下图是2011年10月23日下午3点，在广东佛山南海黄岐广佛五金城——小悦悦出事之地，280名佛山人聚集在一起，借悼念小悦悦之际，打着“拒绝冷漠、传递温暖”的标语，宣誓“不做冷漠佛山人”。
材料二伦理学家孙春晨认为，当前整个社会弥漫着互不信任的社会心理。在经济领域，消费者对商品和服务不信任；在政治领域，公众对官员和政策效力不信任；在法律领域，公众对司法不信任。最后这些不信任扩展为社会成员之间的相互不信任。这样一来，一些基于信任的道德行为，在有些人那里就成了不太可能的事——小悦悦很可能就是这样被漠视的。
结合材料，运用《文化生活》知识分析：
(1)结合材料一，简要说明“拒绝冷漠、传递温暖”与每个公民道德的关系。
(2)针对材料二中的问题，在构建和谐社会过程中，如何处理好发展经济、加强道德建设与实现社会公平正义三者的关系。
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