当前位置：考满分吧 →中小学教学 → 高中学习网 → 高二学习辅导 → 高二历史辅导 → 高二历史知识点→高二历史知识复习：宋明理学» 正文

高二历史知识复习：宋明理学

[03-01 01:04:17]   来源：http://www.kmf8.com  高二历史知识点   阅读：8144次
概要： 高二是两极分化的重要阶段，希望大家好好把握，打好基础，www.kmf8.com小编为大家总结了高二历史知识复习：宋明理学，希望大家喜欢。一、三教合一1、魏晋南北朝时期的新发展：魏晋南北朝时期，佛教、道教也在民间广为传播。儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。2、隋朝：儒学家提出”三教合归儒”的主张，又称”三教合一”，主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论。3、唐朝：统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。佛教和道教开始挑战儒学的正统地位，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。二、程朱理学：1、程朱理学产生的背景原因：(1)统治者支持：长期的混乱，不利于大一统的稳定和巩固，宋代统治者倡导尊儒读经。(2)儒家学者的努力：展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。(3)代表人物：北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹，成就最为突出，所以”理学”也称为”程朱理学”。2、
高二历史知识复习：宋明理学,标签：高二历史知识点总结,http://www.kmf8.com

高二是两极分化的重要阶段，希望大家好好把握，打好基础，www.kmf8.com小编为大家总结了高二历史知识复习：宋明理学，希望大家喜欢。

一、三教合一

1、魏晋南北朝时期的新发展：魏晋南北朝时期，佛教、道教也在民间广为传播。儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。

2、隋朝：儒学家提出”三教合归儒”的主张，又称”三教合一”，主张以儒学为主和并吸收佛教、道教的理论。

3、唐朝：统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。佛教和道教开始挑战儒学的正统地位，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。

二、程朱理学：

1、程朱理学产生的背景原因：

(1)统治者支持：长期的混乱，不利于大一统的稳定和巩固，宋代统治者倡导尊儒读经。

(2)儒家学者的努力：展开了复兴儒学、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。

(3)代表人物：北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹，成就最为突出，所以”理学”也称为”程朱理学”。

2、程朱理学的内涵：

(1)程颢、程颐的思想主张：天理是宇宙万物的本原。万物只有一个天理，主张先有理而后有物。这是理学的核心思想。

(2)朱熹的思想主张：朱熹是理学集大成者。强调理之源在于天理，而天理就是作为道德规范的三纲五常。强调”存天理，灭人欲”。

3、程朱理学的影响：程朱理学适应了统治阶级的政治需要，有力地维护了封建专制统治。朱熹编着的《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书。朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲;在日本和朝鲜，甚至形成”朱子学”学派。

三、陆王心学

1、陆九渊的思想主张：把”心”作为宇宙万物的本原，提出”心”就是”理”的主张;强调”宇宙便是吾心，吾心即是真理”，认为天地万物都在心中。

2、王阳明心学出现的背景：

(1)明中期以后，阶级矛盾日益尖锐，社会动荡不安，封建专制统治陷入危机。

(2)王阳明继承和发展了陆九渊的学说，成为心学的集大成者。

3、王阳明的思想主张：

(1)更多地吸取了佛教的”心外无佛，即心是佛”思想，宣扬”心外无物””心外无理”的命题。

(2)在认识论上，他提出”致良知”和”知行合一”的学说。

4、评价：明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。宋明理学历经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。但是，王阳明的”知行合一”并不能科学地说明人的认识和实践的关系。

高二历史知识复习：宋明理学就到这里结束了，同学们一定要认真学习，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。

www.kmf8.com
Tag:高二历史知识点，高二历史知识点总结，高中学习网 - 高二学习辅导 - 高二历史辅导 - 高二历史知识点
上一篇：高二历史知识复习：明清之际活跃的儒家思想