你还在为高中历史学习而苦恼吗?别担心，看了“高二历史练习：美术的辉煌精选练习题课后练习”以后你会有很大的收获：
高二历史练习：美术的辉煌精选练习题课后练习
一、选择题
1．19世纪浪漫主义美术产生的时代背景是()
①法国大革命前后，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求②法兰西第一帝国覆灭，波旁王朝复辟③人们对启蒙运动所宣扬的“理性王国”感到失望④社会经济飞速发展
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
解析：选B。①是新古典主义美术产生的背景；④是印象画派产生的背景。
2.右图真实地反映了农民在印控克什米尔首府斯利那加以南的田地里采摘藏红花的生活场景。与这一作品风格一致的是()
A．米勒《播种者》
B．德拉克洛瓦《自由引导人民》
C．大卫《马拉之死》
D．凡高《向日葵》
解析：选A。本题旨在考查学生的知识迁移能力。米勒《播种者》与图中的作品风格一致。
3．草是绿色的，但有位画家写生时却把草画成了红色，他最早应属于哪个派别()
A．浪漫主义 B．印象派
C．古典主义 D．现代主义
解析：选B。印象派直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受，根据自己眼睛的观察和感受来表现微妙的色彩变化。
4．下列内容属于现代主义美术特点的是()
①侧重揭露和批判社会现实②继承传统③采用夸张、变形与抽象的表现手法④大胆运用各种新材料
A．①②③④ B．②③④
C．③④ D．①②
解析：选C。根据所学知识可知：①②是现实主义美术的特点，③④属于现代主义美术的特点。
5．随着社会经济的发展，一种新的艺术形式在绘画领域兴起，这一流派的画家们主要由一些青年画家组成，他们借助当时光学研究的新成就，探讨如何用光和色彩来描绘外部世界，这一美术流派是()
A．古典主义美术 B．浪漫主义美术
C．现代主义美术 D．印象画派
解析：选D。本题考查学生对史实的理解运用能力，解答本题注意抓住题干中强调的“用光和色彩来描绘外部世界”，这正是印象画派的特点。
6．色彩强烈，富有个性，充满火一样的热情是右图所示作品的特点。它的作者是()
A．塞尚 B．莫奈
C．凡高 D．罗丹
解析：选C。本题考查学生对基础知识的再认再现能力。右图为世界名画《向日葵》，创作者为荷兰的凡高，他被称为“扑向太阳的画家”。
7．据统计，艺术市场上成交价格超过一千万美元的旷世作品有十幅，排在前四位的皆是凡高的作品。凡高绘画的特点是()
A．画面注重选取严峻的重大题材
B．注重感情表现和画面整体的完整统一
C．主张抒发个性，注重光和色的作用
D．反对传统和理性，趋向极端
解析：选C。本题考查学生分析能力。凡高是印象派大师，注重用光与色描绘外部世界。
8．毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧！这种艺术风格是()
A．古典主义 B．现实主义
C．现代主义 D．浪漫主义
解析：选C。现代主义以夸张、变形和抽象的艺术表现手法，来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索是现代主义美术最有影响的画家，以极强的创造力和多变的艺术面貌著称，题目中的信息体现了毕加索强调彰显个性的艺术理念。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
他们认为色是在光的照射下产生的，在不同的时间、环境、气候等客观条件下，由于不同光的支配而产生不同色彩。他们抛弃了几百年来欧洲画家在画室作画的传统，提倡户外写生。通过写生，他们发现了过去未被注意的色彩现象，从而引起绘画上的重大革新。
请回答：
(1)材料中所述是哪一绘画流派的观点？该画派的著名代表人物及作品又是什么？
(2)该绘画流派对绘画的发展作出了怎样的贡献？
解析：本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力和分析归纳问题的能力。第(1)问要先读材料，把材料中的有效信息和所学美术流派的特点结合起来，判断属于印象画派再结合教材相关知识回答代表人物及作品。第(2)问应从其对绘画技法的革新以及对现代主义美术的影响等方面进行分析、归纳。
答案：(1)19世纪下半叶的印象画派。该画派的代表人物有法国画家莫奈等，莫奈的《日出·印象》是印象画派最典型的力作。
(2)印象画派的创作，对绘画技法的革新产生了重大影响。自印象画派崛起后，欧洲绘画的现代风采方见端倪，它开辟了绘画的新天地，拓展了人们的审美领域，为艺术家发挥个性提供了新途径。
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