成的概念又边界不清，而且从“科学”的意义上说也本不可用。
B.国学有狭义和广义之分，狭义的国学是指中国传统的学术文化，这是多数学者所取得的
基本一致的看法;广义的国学是指“一国所有之学”。
C.国学不是一个学科，而是一个学科体系，一个有别于现代学科体系的传统学科体系，在
学术分类上有自己独特的一面。
D.广义的国学与海外的“中国学”或“汉学”研究的对象、范围上大体相同，即西学和马
克思主义传入后的中国近现代学术文化。
7、下列表述不符合原文意思的一项是( )
A.当务之急不是国学这个概念是不用还是“缓行”的问题，而是在约定俗成的意义上争取
对其内涵和外延达成基本的共识。
B.“通”是中国传统学术分类的前提，这种分类到《隋书?经籍志》时形成了经、史、子
、集四部这样一套完整体现中国传统学问知识系统的分类法。
C.狭义的国学概念既是一个相当笼统，同时内涵又十分丰富复杂的概念，是近代分科之学
形成之前的中国传统学术文化之总和、总称。
D.以成人之道为中心的中国古代的学问其实就是“通人之学”，包括天地人贯通、文史哲
贯通、儒释道贯通、真善美贯通、道学政贯通等等。
8、根据原文信息，下列推断正确的一项是( )
A.《四库全书总目》包括经、史、子、集四部，每部又分为若干类，每类都内涵丰富，譬
如“子部”的“医家”，内容可谓宏大广博。
B.国学是一个不同于现代学科体系的传统学科体系，将国学与文学、史学、哲学等并列设
立为一级学科的做法是不正确的，因为国学的地位更高，影响力更大。
C.现代学科体系与国学存在着大量交叉重合的现象，这是现代学科相互渗透的结果，说明
现代学科具有很强的交融性。
D.对于中国的国学，我们唯一正确的态度就是要对它进行分析、开放、前瞻、批判和创新
，从而创建适应我们时代需要的新国学。
三、(本大题共3小题，每小题3分，共9分)
阅读下面的文字，完成9—11题。
高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾
避，
有司恶其直，授富川主簿,复命兼贺州学事。学故有田舍，法罢归买马司，登请复其旧。守
曰：“买马、养士孰急?”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与
堂下卒何异?”守曰：“抗长吏耶!”曰：“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之
，尚何言!”守不能夺，卒从之。满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名，白
于守曰：“高君贫无以养，愿太守劝其咸受。”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买
书以谢士民。
授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》，固辞，或曰：“是可以
阶改秩。”登曰：“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县，登条十余事告之。
晦曰：“此古人之政，今人诈，疑不可行。”对曰：“忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至
尔。”豪民秦琥武断乡里，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。登至，颇革
，而登喜其迁善，补处学职。它日，琥有请属，登谢却之，琥怒，谋中以危法。会有诉琥
侵贷学钱者，登呼至，面数琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法，忿而死，一郡快之
。
帅胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之?”登曰：“桧为相
亡状，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。舜陟遂创
桧祠而自为记，且诬以专杀之罪，诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬
水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪。故人有为右司者，谓曰：“丞相①云尝识君于太学，
能一见，终身事且无忧，上书徒尔为也。”登曰：“某知有君父，不知有权臣。”既而中
书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱。登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事
卒昭白。
登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之
，临卒，所言皆天下大计。其学以慎独为本，有《东溪集》行世。
(《宋史?列传第一百五十八》，有删节)
注：①丞相，指秦桧。
9、下列各组句子中，加点的词的意义错误的一项是( )
A.士民丐留不获 丐：乞丐
B.登条十余事告之 条：分列项目、条目
C.谋中以危法 中：中伤
D.属登母死舟中 属：适逢
10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A. B.
C. D.
11、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.高登兼任贺州学事一职时，力劝上司恢复州学的田舍;任期结束后，他把百姓馈赠的钱
财又投放在州学的建设中，可见他对学校教育的重视。
B.上任古县县令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》，并告诉他这是可
以借此升官的好事，但高登却坚决予以回绝。
C.在古县任职期间，高登因不满秦桧的所作所为，拒绝为给秦桧立祠，因而得罪上司。上
司就借他处置秦琥一事诬陷他，他又不肯媚附权贵，终致入狱。
D.高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力却丝毫不在生计上，还是一
如既往为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计。
第II卷(共117分)
四、(本大题共3小题，共22分)
12.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。(4分)
译文：___________________________________________________________________
(2)古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之?(4分)
译文：___________________________________________________________________
13、(8分)阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹊桥仙?七夕
范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。
相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。
【注】争：怎。
(1)对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“
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