3、整体复习与部分复习相结合。对于不太长的学习材料，整体复习比部分复习效果好;但若是材料很长，部分复习又比整体复习效果好。如在复习血红蛋白的提取和分离的步骤时，内容琐碎繁多，记忆量很大，所以可将材料分开来复习，样品处理和粗分离可在晚上复习，纯化和纯度鉴定可放在早晨再进行复习。
4、复习形式多样化。运用多种多样的复习形式能提高复习效果，如把前后材料加以对比来复习，选修3复习到PCR技术时，可与必修2中DNA复制过程相比较;尽可能调动各种学习器官的活动，把看、读、写、听结合起来复习，如复习光合作用时，可一边画图一边复习其过程;把所学材料加以系统组织，自己编写提纲等等都有助于提高复习效果。
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