D.不论外接多大的相同电阻,电源①的输出功率总比电源②的输出功率大
8.如图18所示是某直流电路中电压随电流变化的图象,其中a、
b分别表示路端电压、负载电阻上电压随电流变化的情况,下
列说法正确的是 ( )
A.阴影部分的面积表示电源输出功率
B.阴影部分的面积表示电源的内阻上消耗的功率
C.当满足α=β时,电源效率最高
D.当满足α=β时,电源效率小于50%
课时规范训练
(限时:30分钟)
1.下列关于电源电动势的说法中正确的是 ( )
A.在某电源的电路中,每通过2 C的电荷量,电源提供的电能是4 J,那么这个电源的电动势是0.5 V
B.电源的路端电压增大时,其电源的电动势一定也增大
C.无论内电压和外电压如何变化,其电源的电动势一定不变
D.电源的电动势越大,电源所能提供的电能就越多
2.两个相同的电阻R,当它们串联后接在电动势为E的电源上,通过一个电阻的电流为I;若将它们并联后仍接在该电源上,通过一个电阻的电流仍为I,则电源的内阻为 ( )
A.4R B.R C.R2 D.无法计算
3.将三个不同的电源的U-I图线画在同一坐标中,如图1所示,
其中1和2平行,它们的电动势分别为E1、E2、E3,它们的内
阻分别为r1、r2、r3,则下列关系正确的是 ( )
A.r1=r2
C.E1>E2=E3 D.E1=E2
4.在纯电阻电路中,当用一个固定的电源(设E、r是定值)向变
化的外电阻供电时,关于电源的输出功率P随外电阻R变化
的规律如图2所示,则 ( )
A.当R=r时,电源有最大的输出功率
B.当R=r时,电源的效率η=50%
C.电源的功率P′随外电阻R的增大而增大
D.电源的效率η随外电阻R的增大而增大
5.(2010•上海单科•5)在如图3所示的闭合电路中,当滑片P向右移动时,两电表读数的变化是 ( )
A. 变大, 变大
B. 变小, 变大
C. 变大, 变小
D. 变小, 变小
6.(2010•安徽•18)如图4所示,M、N是平行板电容器的两个极板,
R0为定值电阻,R1、R2为可调电阻,用绝缘细线将质量为m、带
正电的小球悬于电容器内部.闭合开关S,小球静止时受到悬线
的拉力为F.调节R1、R2,关于F的大小判断正确的是 ( )
A.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变大
B.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变小
C.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变大
D.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变小
7. (2011•上海单科•12)如图5所示电路中,闭合电键S,当滑动变阻器的滑
动触头P从最高端向下滑动时, ( )
A.电压表V读数先变大后变小,电流表A读数变大
B.电压表V读数先变小后变大,电流表A读数变小
C.电压表V读数先变大后变小,电流表A读数先变小后变大
D.电压表V读数先变小后变大,电流表A读数先变大后变小
8.如图6所示,电源的电动势和内阻分别为E、r,在滑动变阻器的
滑片P由a向b移动的过程中,下列各物理量变化情况为( )
A.电流表的读数一直减小
B.R0的功率先减小后增大
C.电源输出功率先增大后减小
D.电压表的读数先增大后减小
9.如图7甲所示是一火警报警器的部分电路示意图,其中R2为半导体热敏材料制成的传感器,电阻R2随温度t变化的图线如图乙所示.电流表为值班室的显示器.a、b之间接报警器,当传感器R2所在处出现火情时,显示器的电流I和报警器两端的电压U的变化情况是 ( )
图7
A.I变大,U变大 B.I变大,U变小
C.I变小,U变大 D.I变小,U变小
10.在电学探究实验课中,某组同学在实验室利用如图8甲所示的电路图连接好电路,并用于测定定值电阻R0,电源的电动势E和内电阻r.调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时,一个同学记录了电流表A和电压表V1的测量数据,另一同学记录的是电流表A和电压表V2的测量数据.根据所得数据描绘了如图乙所示的两条U-I直线.则有 ( )
甲 乙
图8
A.图象中的图线乙是电压表V1的测量值所对应的图线
B.由图象可以得出电源电动势和内阻分别是E=1.50 V,r=1.0 Ω
C.图象中两直线的交点表示定值电阻R0上消耗的功率为0.75 W
D.图象中两直线的交点表示在本电路中该电源的效率达到最大值
复习讲义
基础再现
一、
基础导引 (1)× (2)× (3)√ (4)×
知识梳理 1.其它形式 电势能 2.Wq 3.把其它形式的能转化成电势能 4.标
二、
基础导引 AC
知识梳理 (1)正比 反比 (2)ER+r U外+U内 (3)①减小 增大 ②增大 减小 Er (4)减小 ①电动势E ②短路电流Im ③内阻r
思考:不变.斜率的绝对值仍表示电源内阻.
课堂探究
例1 A
跟踪训练1 D
例2 (1)1 A 4 V (2)6 V 2 Ω
(3)0.5 A
跟踪训练2 A
例3 ACD
跟踪训练3 CD
例4 B
跟踪训练4 B
分组训练
1.BD
2.AD
3.ACD
4.AD
5.A
6.BCD
7.AD
8.A
课时规范训练
1.C
2.B
3.AC
4.ABD
5.B
6.B
7.A
8.BD
9.D
10.B
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