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高三物理期中考试计划测试题

[10-20 00:46:57]   来源:http://www.kmf8.com  高三物理试题   阅读:8904
概要: 13.在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”的实验中,打点计时器接在50Hz的低压交变电源上,某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点,共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间还有四个点).从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段),将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中,如图所示.①若把每一段纸带的右上端连接起来,结果得到一条倾斜的直线,如图所示,由图可知纸带做_▲__运动,且直线与-x方向夹角越大,说明纸带运动的加速度_▲_(填“越大”或“越小”).②从第一个计数点A开始计时,为求出0.25s时刻纸带的瞬时速度,需要测出哪一段纸带的长度?答:__▲__(填a、b、c、d、e)③若测得a段纸带的长度为10.0cm,e段纸带的长度为2.0cm,则可求出加速度的大小为___▲___m/s2.三、计算分析题(12+12+14+14,总分52分,应有必要的步骤,只写答案不给分)14.我国成功地发射了“嫦娥一
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13.在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”的实验中,打点计时器接在50Hz的低压交变电源上,某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点,共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间还有四个点).从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段),将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中,如图所示.

①若把每一段纸带的右上端连接起来,结果得到一条倾斜的直线,如图所示,由图可知纸带做_▲__运动,且直线与-x方向夹角越大,说明纸带运动的加速度_▲_(填“越大”或“越小”).

②从第一个计数点A开始计时,为求出0.25s时刻纸带的瞬时速度,需要测出哪一段纸带的长度?答:__▲__(填a、b、c、d、e)

③若测得a段纸带的长度为10.0cm,e段纸带的长度为2.0cm,则可求出加速度的大小为___▲___m/s2.

三、计算分析题(12+12+14+14,总分52分,应有必要的步骤,只写答案不给分)

14.我国成功地发射了“嫦娥一号”探月卫星。卫星进入地球轨道后还需要对卫星进行10次点火控制。前4次点火,让卫星不断变轨加速,当卫星加速到 的速度时进入地月转移轨道向月球飞去。后6次点火的主要作用是修正飞行方向和被月球捕获时的紧急刹车,最终把卫星送入离月面h=200km高的工作轨道(可视为匀速圆周运动)。已知地球质量是月球质量的81倍,月球和地球的半径分别为: ,卫星质量为2350kg,地球表面重力加速度 ,引力恒量 。求:(结果保留一位有效数字)

(1)地球的质量。

(2)卫星从离开地球轨道进入地月转移轨道最终稳定在离月球表面h=200km的工作轨道

上外力对它做了多少功?(忽略地球自转及月球绕地球公转的影响)

15、如图所示,某人距离墙壁10m起跑,向着墙壁冲去,挨上墙之后立即返回出发点。设起跑的加速度为4 m/s2,运动过程中的最大速度为4 m/s,快到达墙根时需减速到零,不能与墙壁相撞。减速的加速度为8 m/s2,返回时达到最大速度后不需减速,保持最大速度冲到出发点.求该人总的往返时间为多少?

16.如图所示,一半径R=1m的圆盘水平放置,在其边缘 E点固定一小桶(可视为质点)。在圆盘直径 DE 的正上方平行放置一水平滑道 BC ,滑道右端 C点 与圆盘圆心O在同一竖直线上,且竖直高度 h = 1.25 m。AB为一竖直面内的光滑四分之一圆弧轨道,半径r=0.45m,且与水平滑道相切与B点。一质量m=0.2kg的滑块(可视为质点)从A点由静止释放,当滑块经过B点时,圆盘从图示位置以一定的角速度ω绕通过圆心的竖直轴匀速转动,最终物块由C 点水平抛出,恰好落入圆盘边缘的小桶内.已知滑块与滑道 BC间的摩擦因数 =0.2。(取g=10m/ )求

(1)滑块到达B点时对轨道的压力

(2)水平滑道 BC的长度;

(3)圆盘转动的角速度ω应满足的条件。

17、如图所示,质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,取g=10m/s2,试求:

(1)若木板长L=1m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N,经过多长时间铁块运动到木板的右端?

(2)设木板足够长,若在铁块上施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力F,请在图中画出铁块受到木板的摩擦力f2随拉力F大小变化的图像。

总结:以上就是高三物理期中考试计划测试题的全部内容,欢迎高三的同学们进入精品的高三物理试题频道,练习做与期中考试相关的测试题,祝愿大家在考试中取得好的成绩!

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