【摘要】高三是高中的重要阶段，大家要把握好这个阶段。小编为大家整理了高三物理期中试题及答案，供大家参考。
一、单项选择题：本题共16小题，每小题4分，满分64分.每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，选对的得4分，多选、选错或不答的得0分.
13.如图所示，在一辆足够长的小车上，有质量为m1、m2的两个滑块(m1>m2)原来随车一起运动，两滑块与车接触面的动摩擦因数相同，当车突然停止后，则两个滑块
A.一定相碰
B.一定不相碰
C.若车原来向右运动，则可能相碰
D.若车原来向左运动，则可能相碰
14.在同一水平直线上的两位置沿同方向分别抛出两小球 和 ，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力.要两球在空中相碰，则
A. 球先抛出 B. 球先抛出
C.两球同时抛出 D.两球质量相等
15.在某高处A点，以大小为 的速度同时竖直向上和向下抛出a、b两球，不计空气阻力，则下列说法中正确的是
A.两球落地的时间差为 B.两球落地的时间差为
C.两球落地的时间差为 D. 两球落地的时间差与高度有关
16.如图所示，滑块以速率v1沿斜面由底端向上滑行，至某一位置后返回，回到出发点时的速率变为v2，且v2
A.全过程中重力做功为零
B.在上滑和下滑两过程中，机械能减少
C.在上滑和下滑两过程中，摩擦力做功相等
D.在上滑和下滑两过程中，摩擦力的平均功率相等
二、双项选择题：本题共9小题，每小题6分，满分54分.在每小题给出的四个选项中，只有2个选项符合题目要求，全选对的得6分，只选1项且正确的得3分，有选错或不答的得0分.
17.如图所示，一个小球沿竖直固定的光滑圆形轨道的内侧做圆周运动，圆形轨道的半径为R，小球可看作质点，则关于小球的运动情况，下列说法正确的是
A.小球的加速度方向总指向圆心
B.小球线速度的大小总大于或等于
C.小球转动一周的过程中，外力做功之和不为0
D.小球转动一周的过程中，外力做功之和等于0
18.如图，质量均为m的两木块a与b叠放在水平面上，a受到斜向右上方与水平成θ角的力作用，b受到斜向左下方与水平成θ角的力作用，两力大小相同，两木块保持静止状态，则
A.a、b之间一定存在静摩擦力
B.b与地之间一定存在静摩擦力
C.b对a的支持力一定小于mg
D.地对b的支持力一定大于2mg
19.铁路转弯处的弯道半径r是根据地形决定的.弯道处要求外轨比内轨高，其内外轨高度差h的设计不仅与r有关，还与火车在弯道上的行驶速率v有关.下列说法正确的是
A.v一定时，r越大则要求h越大
B.v一定时，r越小则要求h越大
C.r一定时，v越大则要求h越大
D.r一定时，v越小则要求h越大
20.对下列各图蕴含的信息理解正确的是
A.图甲的重力—质量图像说明同一地点的重力加速度相同
B.图乙的位移—时间图像表示该物体受力平衡
C.图丙的重力势能—时间图像表示该物体克服重力做功
D.图丁的速度—时间图像表示该物体的合力随时间增大
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21.如图，两个质量都为m的球A、B用轻绳连接，A球套在水平细杆上(球孔比杆的直径略大)，对B球施加水平风力作用，结果A球与B球一起向右做匀速运动，此时细绳与竖直方向的夹角为θ.已知重力加速度为g，则
A.对B球的水平风力大小等于mgsinθ
B.轻绳的拉力等于mgcosθ
C.杆对A球的支持力等于2mg
D.杆与A球间的动摩擦因数等于 tanθ
三、非选择题：本题共11小题，满分182分.
34.(18分)(1)用如图(甲)所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力.
①某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图(乙)，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这位同学的操作是否正确?如果不正确，应当如何进行?答： .
②如果这位同学先如①中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M(小车质量)保持不变情况下的a—F图线是下图中的 (填选项代号的字母).
③若交流电的频率为 ，某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的表达式：a= .
(2)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度。
①请指出该同学在实验操作中存在的两处错误：
a ;
b 。
②该同学经正确操作得到如图乙所
示的纸带，取连续的六个点，测
得h1、h2、h3、h4、h5.若打点的
周期为T，则打E点时速度为vE=
;若分别计算出各计数点对
应的速度数值，并在坐标系中画出
v2与h的关系图线，如图丙所示，
则重力加速度 g= m/s2.
35.(18分)如图，圆形玻璃平板半径为R，离水平地面的高度为h，可绕圆心O在水平面内自由转动，一质量为m的小木块放置在玻璃板的边缘.玻璃板匀速转动使木块随之做匀速圆周运动.
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