26.坚持实事求是，按客观规律办事
27.坚持两分法，防止片面性
(2008年高考山东基本能力测试)25.中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。“千里之行，始于足下”、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”、“因地制宜，因材施教”、“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理釜底依次是 D
①矛盾双方对立统一一，在一定条件下相互转化
②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二
④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
A.①②③④ B.③①②④ C.②④①③ D.②①④③
(08宁夏卷)38.(16分)阅读资料，完成下列要求。
圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。
(1)赞成上述哪种观点?请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。(7分)
文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量。 通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神。 以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位，通过复建或重建推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。(注：考生赞成任何一种观点，只要答案中包含上述要点，或者其他合理内容，均可给分)
(2)选择方案的过程也就是权衡利弊的过程。简述其中所体现的得与弊的辩证关系。(6分)
利与弊是对立统一的关系。每种方案都既有利又有弊，两者既相互区别又相互依存：利与弊作为矛盾的双方，有主次方面之分，其主要方面决定着事物的性质，只有利大于弊的方案才是合理的。不同的方案之间也存在利与弊的比较，我们在不同方案的选择中同样需要进行利弊矛盾分析，作出趋利弊害的正确选择。
28.承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提
29.矛盾的普遍性与特殊性
(08北京卷)26.为了维护经济社会发展全局稳定，宏观调控要根据具体情况区别对待，不搞一刀切。这体现了D
A.事物之间存在互为因果关系 B.意识反作用于客观事物
C.部分决定整体，整体影响部分 D.不同质的矛盾要用不同质的方法解决
中医、京剧是中华文化之瑰宝。回答29～30题。
(08北京卷)30.在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中要遵循一定的程式，又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理是C
A.矛盾普遍性是特殊性的前提 B.矛盾普遍性是特殊性的表现
C.矛盾普遍性寓于特殊性之中 D.矛盾特殊性寓于普遍性之中
(08四川卷)31.经验告诉我们，手接触到火会感觉到烫。甚至被灼伤。《庄予•天下》中的辩者却提出了“火不热”命题。分析这一看上去荒谬的命题，可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示.下列说法中合理的是C
①“一般的火”独立于“个别的火”，前者不热，后者热
②“一般的火”寓于“个别的火”之中，不能说“火不热“
③“热”的感觉由“火”引起，但不存在于“火"中，所以说“火不热”
④“热”与“不热”因人而异、没有标准，所以可说“火不热”
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
(08宁夏卷)维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明B
①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝
③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩
④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
(08上海卷)23.所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。下列成语体现这个方法论的是(ACD)
A.对症下药，量体裁衣 B.欲擒故纵，声东击西C.因时制宜，因地制宜 D.因材施教，因人而异
(08广东卷)26.“喜怒哀乐之未发，谓之中;发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也;和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”这说明(B)
A.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中B.矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中
C.矛盾的斗争性决定矛盾的同一性D.矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性
30.主要矛盾和次要矛盾
(08江苏卷)33.古有一父.为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道： “宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意B
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