(2)结合材料谈谈你对爱因斯坦的认识。(6分)
历史参考答案
一、选择题：50分
1—5 ACBAD 6—10 DDCBA 11—15 DBBBB 16—20 ADAAD 21—25 DCBAD
1.A本题考查的是学生对“天人感应”概念的掌握。董仲舒把天视为至上的人格神，认为天子违背了天意，不仁不义，天就会出现灾异进行谴责和警告;如果政通人和，天就会降下祥瑞以鼓励。
2.C本题是对中国古代选官制度的考查。
3.B本题是对中国古代经济思想的考查。B项体现的是重农思想，而其它三项体现的是工商皆本的思想。
4.A本题是对历史史实的考查。
5.D根据行书关汉卿《窦娥冤》手稿这一信息，可知时间是元朝以后。
6.D根据信息即可判断。
7.D本题是对时代特征的考查。清代政治上加强君主专制，经济上盛行重农抑商的思想。
8.C本题考查学生对“陶片放逐法”概念的掌握。雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字，并通过投票表决将企图威胁雅典民主制度的政治人物予以政治放逐。
9.B根据题意可知希腊思想之复活是指文艺复兴借助希腊罗马的古典文化;原始基督教复活是指宗教上的改革。
10.A本题是对学生分析问题能力的考查。“这些发现的共同的根本原因”应该从经济上考虑。
11.D根据题意可知，18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教是指启蒙运动。其突出特点是反对封建王权，构建理性王国。
12.B本题要求回答的是本质上的相同点，应该与阶级属性有关。C项说法虽然正确，但是不符合题目要求。
13. B本题是对浪漫主义文学兴起背景的考查。
14. B本题是对历史史实和时代背景的考查。
15.B
16.A题中“中国擅长的是道”的含义是中国古代注重传统思想道德教育。
17.D题中没有体现“空想性”; 三民主义的核心是民权;C项说法错误;只有D符合题意。
18.A主要影响应该考虑对生产力的影响。
19.A本题是逆向思维型的题目。从“做父母的应该要明白些现在世界的大势!闭关自守，做不到了……”可以看出不包括A项。
20.D改组国民党体现了介绍俄国的建议;确立三大政策包括联俄。
21.D
22.C根据题意时间应该在《四月提纲》之后，所以革命指十月革命，推翻资产阶级临时政府。
23.B根据图片可知反映的是德国第二次的分裂和统一。
24.A
25.D前三项说法上错误。
26.(18分)
(1)观点：材料一：君主专制是天下之大害。材料二：社会契约论。(4分)
相同：都反对君主专制，具有民主性。(2分)
(2)根本原因：自然经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱。(2分)
根源：资本主义经济的发展。(2分)
蓝图：反对君主专制，主张君主立宪制、“三权分立”、民主共和制等。(4分)
(3)a.19世纪末资产阶级维新派宣传民权，主张设议院、开国会、定宪法等，并领导了戊戌变法运动，在社会上起了思想启蒙的作用。
b.20世纪初，资产阶级革命派大力宣传民主共和思想，领导了辛亥革命，推翻了两千年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，共和观念深入人心。
c.民国初期，激进的民主主义者大力宣扬民主与科学，掀起新文化运动，动摇了封建思想的统治地位，极大地解放了人们的思想。
(答出三例中任意一例，均得4分)
27.(17分)
(1)耕地少，粮食产量低;自然资源丰富;传统手工业比较发达;水路交通便利。(4分)充分利用自身的有利资源和条件，积极寻求出路，知难奋进。(2分)
(2)经验有重视文化学习;坚守诚信的商业道德;吃苦耐劳;注意与封建政府的关系。(4分)障碍有各种税务摊派;官吏的敲诈勒索;政府的抑商政策;西方列强的经济扩张等。(4分)
(3)政府搭建平台;广泛联系海内外商界;发挥徽帮的纽带作用;扩大合作领域。(3分。答出其中三点即可得3分)
28.(15分)【选修1—历史上重大改革回眸】
解析：此题关键是对材料的理解，第(1)问“只有接受变革，才有可能生存”指的是俄国1861年改革，第(2)问“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”指的是国家扶持国营和私营企业的发展。
(1)措施：1861年签署废除农奴制的“二一九”法令。(3分)影响：大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。(4分，只答“促进了俄国资本主义经济的迅速发展”给1分。(2)经济：国家扶植和发展国营企业、私人企业。(2分)政治：颁布《大日本帝国宪法》，加强天皇制。(2分)
共同特点：都采取改革的方式。(2分)启示：与时俱进的改革推动着现代化进程。(2分)
29.(15分)【选修3——20世纪的战争与和平】
(1)思想变化：1937年刚参加战争时不认为是侵略战争，是建设王道乐土和维护和平;战争的残暴使东史郎对侵华战争产生了怀疑，内心的良知和罪恶感激烈斗争;战后反思忏悔战争的罪恶，同军国主义斗争，还历史真相。(6分) 评析：日本政府宣扬的“建设王道乐土”和“东洋和平”思想是日本帝国主义美化侵略战争和为侵略战争寻找借口。侵略战争永远不可能建设起王道乐土和和平，只能给邻邦和自身发展带来痛苦和灾难，只有放弃军国主义传统，才能真正实现东亚和平和繁荣进步(3分)
(2)思想主张：世界上没有国家，没有战争杀戮，人类永远和平;消灭贪婪和饥饿，人类平等;世界真正合而为一，人类共同分享幸福。(3分) 战争：越南战争。(1分) 影响:美国实行战略收缩，谋求“缓和”与对话，改善与中国的关系，中美关系走向正常化。美苏争霸呈现出苏攻美守的态势。(2分)
30.(15分)[选修4——中外历史人物评说]
⑴形势：世界面临(破坏性)核武器的威胁;(3分) 当时的联合国不具备实现国际安全的军事力量与法律基础;(3分) 办法：在联合国框架基础上，建立一个世界政府。(或由联合国过渡到世界政府)(3分)
⑵是一位反战和平的倡导者;(3分) 是一位敏锐的、持批评态度的观察者;关注时事并提出积极构想。(3分)
【总结】高三历史月考就为大家整理到这儿了，高三是重要的阶段，大家要好好复习，备战高考。希望小编的整理可以帮助到大家。
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