A.中国远征军解放了缅甸
B.英军在缅甸都依靠中国远征军救助
C.日军在缅甸遭到毁灭性打击
D.世界反法西斯力最互相支援和配合
19.高三(25)班某一个研究性学习小组为研究“中国近代旧民主主义革命的特点”，需要收集相关的历史史料。小组长列出了主要研究的大事：①太平天国运动②国民大革命运动③中共的诞生④维新变法⑤五四运动⑥辛亥革命。这一罗列引起了争议，请帮他选择正确的事件( )
A.①②③ B.①④⑥ C.①④⑤ D.②③⑤
20.1965年，中央人民政府正式设立西藏自治区。这一举措的重大意义有①开创了我国少数民族区域自治的先例②实现了藏族人民自己当家作主的愿望 ③促进了藏族地区经济社会的发展④保证了祖国的统一和民族团结( )
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
21.1940年，周恩来在重庆与当时的棋王谢侠逊对弈时一语双关地说“明人重炮，清人重马，我们应该重兵卒”他的话实质上反映了( )
A.他深谙历史知识 B.要依靠军队和士兵
C.放弃炮马，亦战亦和，能扭转战局 D.中共依靠群众，实行全面抗战路线
22.依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知(见右框)。引发这种现象的原因可能是( )
A.民族工业发展，劳动力需求增加
B.群众性的反帝爱国运动
C.淞沪会战，逃避战火
D.国民经济崩溃，难以维持学业
23.“×××，教授。1940年1月生，1946——1949年为地主家放牛，1950——1956年进小学读书，……1969——1978年作为知识青年到苏北上山下乡，1978——1985年在南京大学读书，后任南京财经大学教授…… 1996——1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该段个人履历反映了：①新中国的成立为他创造了良好的学习条件②“文化大革命”对他的学术造诣起了积极作用③十一届三中全会后获得了进大学深造的机会④1972年中美建交为他进行对外学术交流创造了条件( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
24. 2006年6月，温家宝总理访问埃及时曾说，非洲人民对中国有“德”。我们中国人讲究“人有德于我也，不可忘也”。有“德”主要是指( )
A.援助中国的抗日战争 B.支援中国的“一五”计划建设
C.与中国共同奉行不结盟政策 D.支持中国恢复在联合国的合法席位
25.中国有句俗话，叫做“一个好兄弟不如一个好邻居”。联想改革开放以来中国的外交，突出体现这种思想的是( )
A.中美历经曲折，最终建立外交关系 B.参与发起创立亚太经合组织
C.积极参加世界贸易组织 D.发起成立上海合作组织
26.“第一次世界大战结束后，威尔逊带着他已宣布的战后和平计划出席了巴黎和会，但他带回美国的包括国联盟约在内的凡尔赛和约遭到了参议员否决，威尔逊试图建立‘战后国际新秩序’的努力以失败告终”。这说明在美国 ① 国会的权力高于总统 ②国会对于总统的行为有制约作用 ③ 总统与外国缔结的条约需得到国会的批准方可生效 ④总统没有权力与外国缔结条约( )
A.①②④ B.①③④ C.②③ D.①②③④
27.“欧洲无产阶级的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”这里的“科学”的是( )
A.空想社会主义学说 B.启蒙思想 C.科学社会主义 D.经典力学体系和进化论
28.列宁指出，俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数。再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党，这一切把武装起义提到日程上来了。“把武装起义提到日程上来了”的“国际环境” ( )
A.俄国军队前线出击失败 B.国际工人运动风起云涌
C.资本主义国家爆发经济危机 D.帝国主义国家忙于“一战”
29.有人这样评价当今世界：“当今世界，巨人林立，美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人”如果说这一评论具有一定的针对性和概括性，说明当今世界的政治格局的基本特点是( )
A. 当今世界是美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界
B. 众多“巨人”的出现标志世界多极化格局的最终形成
C. 两极格局结束后，世界开始呈现多极化趋势D
D.世界格局的多极化趋势正在发展之中，而且是一个漫长而复杂的过程
30.苏联解体后世界两极格局瓦解和多极化趋势加强，关于多极化趋势加强给世界带来的影响的说法中，错误的是( )
第Ⅱ卷 (非选择题共40分)
二、非选择题：本大题共3小题.第31小题16分、第32小题9分、第33小题15分，共40分。
31.(16分)政治活动是人类社会活动的重要组成部分。据此回答下列问题：
材料一：见下列三图
(1) 根据图一，评述唐朝的政治制度改革。(3分)
(2) 简述图二反映的政权机构的主要特征，由图一到图二反映了我国古代政治制度怎样的演变趋势?(2分)
(3)图三再现了新中国成立后建立的三大民主制度，请根据图中序号写出合适的政治制
度内容。(3分)与图一、二相比，图三反映的政治制度具有哪些重要特征?(2分)
(4)除图三所示之外新中国初期(1966年前)我国民主政治建设还有哪些成就?(2分)
材料二： 美、英国家政体比较
美国 英国
政体 总统制共和制 君主立宪制
国家元首 名称 总统 国王
产生方式 选举 世袭
任职 任期制 终身制
权限 有实权 无实权
政府 首脑名称 总统 首相
产生方式 总统任命 议会产生
材料三 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。 ——总统乔治•布什国庆日演说
(5)依据材料二、三，并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。(2分)
(6)综合上述回答，归纳指出近现代西方国家政治发展的趋向是什么?(2分)
32.(9分)阅读下列材料回答：
材料一 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。民族区域自治是中国共产党运用马克思列宁主义解决我国民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。
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