28.选A，据“荷兰人”“法国人”可知为欧洲移民，“熔化成一个新的民族”，只有“英属北美殖民地”完全符合，故选A。
29.选B，注意题干“百姓”是“东家”，可知只有“主权在民”才符合题意，故选B。
30.选B，A项不正确，苏联处于劣势，如图赫鲁晓夫已出汗;C项美苏双方都掌握核武器;D项美国不具备制约苏联的绝对实力，但双方互相制衡，故B正确。
二、非选择题：共4小题，31小题16分，32、33、34小题各12分，(其中33、34小题为选做题，必选一道且只能选一道。)满分40分。
31.
(1)制度：皇帝制度，郡县制(或封建君主专制主义中央集权制度)。(4分)
(2)制度：三省六部制。 特点：三省长官都是宰相，相权一分为三。(4分)
(3)原因：相权威胁皇权。 措施：设置内阁制，作为皇帝的顾问机构。(4分)
(4)变化：相权不断被分割削弱直至消失，皇权不断加强。 趋势：封建君主专制主义中央集权制度不断强化。(4分)
32.
(1)格局：两极格局受到冲击，多极化格局开始出现。(2分)
(2)措施：西欧各国致力于恢复发展经济，增强国力;各国加强合作，建立欧洲共同体;随着实力的增强，欧共体国家在外交上不再唯美国马首是瞻，而是推行独立自主的外交政策，逐步摆脱美国的控制。(6分)
(3)认同：随着两极格局解体，世界多极化趋势不断加强，主要表现为若干大国实力和影响力不断增强，并在国际舞台上共同发挥重要作用。如美、俄、日、中 等国都可能成为一极。(4分)
不认同：虽然当今世界还是大国在国际事务中起主导作用，但区域集团组织在推动和平衡多极化格局中正在发挥、也必将发挥越来越重要的作用。如欧盟已成为多极化格局中的一支重要力量。(4分)
注：此题为开放题，不论持哪一种观点，只要言之成理即可给分。要求有史实作论据。
33.
(1)内容：梭伦，解负令;商鞅，重农抑商，奖励耕织。(4分)
(2)影响：强化了自然经济，巩固了封建专制统治的经济基础;不利于商品经济和资本主义萌芽的发展。(4分)
(3)本质不同：梭伦改革是奴隶主阶级改革，商鞅变法是地主阶级改革; 影响：梭伦改革为雅典奴隶主民主政治奠定了基础;商鞅变法使秦国确立了封建专制统治，为秦灭六国完成统一奠定了基础。(4分)
34.
(1)变化：为祖国而战的信念发生动摇甚至被否定。 原因：战争持续时间比预期长;战争异常惨烈，伤亡巨大;士兵们看不到战争结束的希望，对战争的恐惧和反思。(任意写出其中两点即可得分，其它言之成理，亦可酌情给分)(4分)
(2)条约：《慕尼黑协定》。 危害：削弱了英法自身的力量;破坏了英法与苏联之间的信任，导致构筑欧洲集体安全防御体系希望落空;德意法西斯进一步加剧侵略扩张;加快了二战全面爆发的步伐。(8分)
【总结】高三历史期中试题就为大家介绍到这儿了，大家要多练习，多整理，才能多进步。希望大家在www.kmf8.com学习愉快。
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