一.
如何做好语文高考复习?如何在100天内快速提高语文成绩?高考复习，其实就是目标管理!考生往往存在两大问题。
一是不知道该学什么? 每天面对一堆堆的各科内容。 从哪学，学什么?多数考生很盲目!同时对于自觉性较差的考生，家长也不知道该如何帮助和督促。
二是不知道该怎么学。很多考生的学习方法不恰当。 结果是学了忘，忘了再学!浪费了很多时间，效率很低!
其实，我们把考试大纲中规定的内容学会了，那在高考中考出好成绩就是顺理成章的事了!
语文学习无非听说读写四字。但是，和外语听说读写的要求不同，语文对于语言的理解和运用的要求更高。这种语言运用能力一方面是基于对汉语的语言表达特点的深刻领悟，另一方面也是基于中国文化的浸润。所以，进入高三之后，千万不可急功近利，忙于寻找所谓的解题秘籍，或者陷入题海。反而应该静下心来认真培养自己的汉语语言运用能力。除了按照学校的语文复习的一般进度完成复习工作以外，在提升阅读能力提升方面，我建议不妨在以下两个方面下一点功夫。
①，真正沉潜到文本中去，体会语言在表情达意过程中的意趣，提升语言理解的能力。
从高考的角度来看，现代语文，一般要求能够阅读较复杂的语体文和文学文本。与中考相比，文本本身的阅读难度增加，考查的语言运用能力更为复杂。但是，概括起来无非是内容、形式以及内容与形式之间的关联这几个方面。从能力上说，特别关注理解、概括、分析、迁移、评价等能力的考查。而所有这些能力的核心是语言的感知力。因此，近期应该在这个方面下大力气。
如何才能够有效改善自己的语言感知能力呢?很多人都会说学语文应该多读。多读固然不错，但是读多少，才算多读，高三有没有时间多读都是问题。所以，我的意见是“精读”。每周可以挑一篇语体文(议论性、说明性的文章)，一篇散文，仔细去读。所谓仔细，有一定的要求。首先是心态上要沉静，不要任务观点，要能够沉浸到文字中去。为了达到训练的目的不妨挑选一些不是一眼就能看明白的文字去读，培养自己的耐心。在阅读的过程中，一定要养成圈划点批的习惯。圈那些表明结构关系的词语，比如“首先”、“然而”等，这样可以帮助我们理清文章思路;划那些具有字面以外深意的语句，这样便于我们判断这些句子与上下文之间的关系;点便是对文中具体运用了一定的写作手法的地方或者能看出作者写作动机的地方适时评点;批就是从内容和形式两方面将自己的感悟及时的记录下来。这样的训练，古已有之，目的是通过外部刺激强化自己沉潜到文本中去的能力。一旦能够沉入文本，真正用专注的心态去分析揣摩文本，语言运用能力的提升也就有了可能。
从古代诗文的角度看，当务之急也不是急于做题，而是增加阅读经验，真正将古诗和文言文当作文学作品来读。现在有的人在复习的时候喜欢搞归类，根本无视诗歌的具体抒情特点，忙于为诗歌穿鞋戴帽，这样做对于提升古诗文阅读能力并没有多大的帮助，有时候反而会起负面作用。我的建议还是要在对于诗歌的深入阅读中体会诗歌的意境，积累阅读诗歌的经验。至于文言文，重温课文，在深入理解课文内涵的基础上，做到字字落实，也是非常重要的。
②，围绕考纲尽快构建语文知识体系。
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刚进入高三复习的阶段，可能面对表现手法、表达方式、语言特色或者词性、句式等等一头雾水。但经过了半个学期的学习，应该积累了一些运用经验了。这时候就需要适时的总结分析，形成这些概念之间的联系。
大致说来，可以从字词句段篇的角度，从语法、修辞、意义表达途径三个维度进行梳理。比如，修辞，就可以从积极修辞和消极修辞两个角度，进行整理，意义表达途径可以从表达方式、表现手法、语言特点等方面进行整理。有人说，这些东西不少教学参考资料上都有，还需要整理吗?事实上，整理本身不是目的，让自己头脑中有一个清晰的语文知识谱系才是最关键的。唯有对这些知识的适用范围、逻辑关系有了清晰的认识，有了合理的思考工具，才能够进行正确的思考。所以，在平时做题或者分析的过程中一定要万分注意概念运用的准确性，多揣摩高考试卷以及标准答案是如何使用这些概念的，对答题角度和牵涉到的知识进行认真分析。这样反能够提高解题效率。
做到这两点，就复习打下了良好的基础，在语言敏感性提升，概念及概念关系清晰的前提下再有针对性地进行分项训练，才能取得事半功倍的效果。
二.
如果考生对于语文的基础知识、文言文等已经掌握得差不多了，主要是主观题和作文，还需要加强训练.
前面的小题，难度都不算大，学生们也无法拉开成绩，目前还有提分空间的，就是把主观题做对，并且在作文上下工夫。
在学习、复习中，一般进行得比较多的是词语、句子、阅读的训练，容易忽视作文训练，认为作文需要学生的平时积累，临近考试了，水平基本上已经定型，想要提高比较困难。
作文考查的是学生的综合素质，但是综合是靠一个个点形成的。首先，字迹工整，印象分、卷面分就有了;其次，段落清晰，评卷老师通览一下，层次分明;最后， 不要有错别字、病句。作文看似宏大，不知该如何提高，其实是有规律在里面的，主要是审题、结构、行文、典型素材等几个要素要把握好。
①.先写提纲，是写好作文第一步
拿到作文，首先要审题，找到最佳角度。审好题后，考生不要急着下笔开写。先花点工夫写个提纲，提纲写好了，等于作文写好了一大半。一些学生认为写提纲没必要、浪费时间，这是错误的看法，有了提纲等于有了好的结构和思路，从宏观上对文章有了一个把握，再往框子里面添加东西，就容易多了。写作文，是有模式的，是一个设计的过程，不然为什么会有‘做文章’的说法。三段式是最简单的也是最老套的，考生还可以根据具体内容，设计一些结构。
②.如果实在没辙了，不妨抄写几十篇范文。这是个笨方法，但也是最有效的快速提高作文的方法之一。看范文不如拿笔抄，在抄的过程中，考生会慢慢形 成一种自己语言文字的沉淀和积累，并不是让考生在考试中去抄袭、模仿这些范文，而是通过吸收优秀的文章精华，最终形成自己的好文章。在范文的选择上，考生可以根据自己的认识，去选那些自己都很佩服的文章抄下来，拿不准的，也可以请教老师。说明抄范文“短、平、快”的效果。
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