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高中语文必修教材

[10-20 00:38:14]   来源:http://www.kmf8.com  高中语文学习方法   阅读:8934
概要: 【摘要】鉴于大家对高中频道十分关注,小编在此为大家搜集整理了此文“高中语文必修教材”,供大家参考!高中语文必修教材(人教版高一)【课内阅读】1.诗词为了押韵,往往颠倒词序和句序。“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”的正常顺序本来是A.独立寒秋,湘江北去,橘子洲头B.寒秋独立,湘江北去,橘子洲头C.寒秋独立,橘子洲头,湘江北去D.湘江北去,橘子洲头,独立寒秋2.《沁园春•长沙》的上阕描绘了一幅秋景图,能体现这幅画面特征的一个字是A.尽 B.碧 C.争 D.竞3.对《沁园春•长沙》的赏析,说法不恰当的一项是A.这首词既描绘了湘江寒秋图,又抒发了革命者的豪情壮志。B.这首词描绘了深秋的萧瑟景象,写出了作者心中的悲凉情绪。C.用词准确精当是这首词的一大特点,如“万山红遍”,一个“万”字摹出了群山叠嶂之态,“遍”字绘出了红色的彻底。D.从词中可以看出,诗人和一群同伴在长沙经历了不平凡的岁月,见证并参与了许多重大历史事件。4.对《沁园春&bul
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【摘要】鉴于大家对高中频道十分关注,小编在此为大家搜集整理了此文“高中语文必修教材”,供大家参考!

高中语文必修教材(人教版高一)

【课内阅读】

1.诗词为了押韵,往往颠倒词序和句序。“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”的正常顺序本来是

A.独立寒秋,湘江北去,橘子洲头

B.寒秋独立,湘江北去,橘子洲头

C.寒秋独立,橘子洲头,湘江北去

D.湘江北去,橘子洲头,独立寒秋

2.《沁园春•长沙》的上阕描绘了一幅秋景图,能体现这幅画面特征的一个字是

A.尽 B.碧 C.争 D.竞

3.对《沁园春•长沙》的赏析,说法不恰当的一项是

A.这首词既描绘了湘江寒秋图,又抒发了革命者的豪情壮志。

B.这首词描绘了深秋的萧瑟景象,写出了作者心中的悲凉情绪。

C.用词准确精当是这首词的一大特点,如“万山红遍”,一个“万”字摹出了群山叠嶂之态,“遍”字绘出了红色的彻底。

D.从词中可以看出,诗人和一群同伴在长沙经历了不平凡的岁月,见证并参与了许多重大历史事件。

4.对《沁园春•长沙》这首词抒情方法的分析,不恰当的一项是

A.这首词借景抒情,借助丰富的想像和雄奇的画面来表达诗人的豪情。

B.上阙对寒秋严霜下万物蓬勃活跃、奋发自强的情状做了描绘,为下文的抒情烘托了背景,渲染了气氛。

C.这首词由眼前事,过渡到对景的描写,直接抒发了诗人的豪情。

D.这首词由眼前所见,通过丰富的联想和想像,情景交融,抒发了诗人的感情。

【课外阅读】

阅读下面一首词,回答问题。

水调歌头 游泳

毛泽东

才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余。子在川上曰:逝者如斯夫!

风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。

1、选出对第三个整句(即“不管……宽余”)的分析中不正确的一项( )

A、诗人既是写实,又是比喻。

B、诗人用比较的方法,进一步表现了在风浪中搏击的豪迈之情。

C、诗句抒发了诗人勇敢、无畏的革命激情和斗志。

D、诗人觉得只有与风浪搏斗才能感到舒畅。

2、对诗人引用的孔子的一句名言所作的分析,哪一项不正确( )

A、这句话的原意是以流水的一去不复返,比喻时间的流逝,告诫人们,要努力创造美好的事物。

B、诗人借用这句话,是激励自己和人民要以只争朝夕的精神,加速建设自己的国家。

C、这句话在词中起承上启下的作用。

D、孔子的话是一个比喻句。

3、对下片第三个整句(即“更立……平湖”)的分析不正确的一项是( )

A、“西江”指的是从四川宜宾到湖北宜昌的一段长江。

B、“石壁”指计划要建的三峡大坝,“巫山”即巫山山脉,长江横截穿过巫山,形成著名的长江三峡。

C、“巫山云雨”这个典故出自《高唐赋》。

D、“高峡”指巫峡,“平湖”指建造好的水库。

4、对整首词的艺术特点的分析,不当的一项是( )

A、丰富奇特的想像

B、巧妙地引用歌谣

C、借用古语来过渡和抒情

D、用神话故事来烘托祖国建设的突飞猛进

5.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是

红叶(沙白)

风,把红叶/掷到脚跟前/噢,秋天!/绿色的生命也有热血,经霜后我才发现……

A.诗中“掷”字,写出了秋风劲吹,枫叶零落之状。“脚跟前”暗含了作为抒情的主人公的“我”,自然地引出下面的感受。

B.“噢”字委婉曲折地引出诗人的一番领悟,这领悟又可分为两层:第一层是一般人都有的感受,第二层蕴含了诗人独有的感受。

C.“绿色的生命也有热血”,“绿”一般象征和平、蓬勃生长,“红”一般象征流血、奋斗、牺牲,诗人道出了二者内在联系的必然。

D.诗人说是在“经霜”后才发现这一真谛的。“经霜”语涉双关,即是对枫叶经霜变红的实写,又是暗喻在坎坷曲折的人生中所经受的考验。

6.对下面一首诗的赏析,不正确的一项是

我遥望(曾卓)

当我年轻的时候/在生活的海洋中,偶尔抬头/遥望六十岁,像遥望/一个远在异国的港口/经历了狂风暴雨,惊涛骇浪/而今我到达了,有时回头/遥望我年轻的时候,像遥望/迷失在烟雾中的故乡

A.“狂风暴雨、惊涛骇浪”是指政治上的狂风暴雨、惊涛骇浪。

B.诗的上阕是说:年轻的时候觉得时间过得很慢,遥望六十岁,仿佛非常遥远。

C.诗的下阕是说:到了六十岁的港口,回首一望,觉得时间过得很快,青春岁月有如故乡一样亲切。

D.这首诗通过时间转换为空间的巧妙构思,告诫人们华年易逝,唤起人们成就学业,事业的紧迫感。

附答案:课内阅读:1.C 2.D 3.B

4.C课外阅读:1.D 2.A 3.D 4.A 5.C 6.A

2.《诗两首》

【基础知识】

重要字音:

彷(páng)徨 寂寥(liáo) 惆怅(chàng) 凄婉(wǎn) 颓圮(pǐ) 青荇(xǐng) 浮藻(zǎo) 长篙(gāo)

漫溯(sù)斑斓(lán) 笙(shēng)箫

多音字:

看守 看见 遒劲 有劲 着迷 执著 装载 记载 悄悄 悄然

重要字形:

彷徨 惶然 惋惜 哀婉 彷徨 牌坊 惆怅 稠密 丝绸 追溯 朔风 挑衅 河畔 斑斓 无耻谰言 波澜 颓圮 祭祀 杞人忧天

重要词义:

彷徨:(心事重重)地走来走去,犹疑不决。

颓圮:坍塌,毁坏。

近义词辨析:

沉淀:指沉到溶液底层的难以溶解的物质,比喻凝聚,积累。

积淀:指长时间积累起来的习俗、文化。

彷徨:犹疑不决的走来走去。

倘佯:自由自在地走来走去。

文学常识:

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