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高中各科学习方法之语文

[10-20 00:38:14]   来源:http://www.kmf8.com  高中语文学习方法   阅读:8497
概要: 练习的话先做好历年的高考题,一些模拟题也可以。在审题时,要把它到底需要你答些什么在题上画出来,然后回想这类型题目的答题方法,然后作答。做完后记得仔细分析自己与标准答案之间的差距,看看答案是如何设计答案的,看看答案究竟分了几个层次,以后的答案要尽量按照层次来回答。大阅读跟这个步骤都是一样的。题型也就无非那么几种。提高的方法也就用上面的方法就可以。我高三的语文课上,做的最多的题就是这两个部分。高一高二诗歌鉴赏就没怎么抓住题目要问的是什么,一般得个几分就了不得了。后来就是坚持做诗歌鉴赏的题。其实有的时候不用多弄懂这个诗词是什么意思,差不多明白就够了。诗词里有些提示性的词句,什么柳枝,什么大雁,看到这个就能想到送别,依依不舍之情。之类的这种,通过自己的做题,可以总结出很多来的。像各种诗人怀才不遇,壮志难酬更是泛滥。做多了之后发现无非这几种。每次结合诗的题目,诗的注解和问题,即使不算明白也能胡诹出很多来了。像练字,问感情什么的题,都是千篇一律的,有固定的答题模式,比如先说这个词句什么意思、起什么作用,然后上升到全诗的高度,和诗人情感联系起来。然后阅读,其实到后来,我都没把整篇
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练习的话先做好历年的高考题,一些模拟题也可以。在审题时,要把它到底需要你答些什么在题上画出来,然后回想这类型题目的答题方法,然后作答。做完后记得仔细分析自己与标准答案之间的差距,看看答案是如何设计答案的,看看答案究竟分了几个层次,以后的答案要尽量按照层次来回答。

大阅读跟这个步骤都是一样的。题型也就无非那么几种。提高的方法也就用上面的方法就可以。

我高三的语文课上,做的最多的题就是这两个部分。高一高二诗歌鉴赏就没怎么抓住题目要问的是什么,一般得个几分就了不得了。后来就是坚持做诗歌鉴赏的题。其实有的时候不用多弄懂这个诗词是什么意思,差不多明白就够了。

诗词里有些提示性的词句,什么柳枝,什么大雁,看到这个就能想到送别,依依不舍之情。之类的这种,通过自己的做题,可以总结出很多来的。像各种诗人怀才不遇,壮志难酬更是泛滥。做多了之后发现无非这几种。每次结合诗的题目,诗的注解和问题,即使不算明白也能胡诹出很多来了。像练字,问感情什么的题,都是千篇一律的,有固定的答题模式,比如先说这个词句什么意思、起什么作用,然后上升到全诗的高度,和诗人情感联系起来。

然后阅读,其实到后来,我都没把整篇文章读完过,就是根据题目断断续续看了几个段落,然后就开始答题。其实这些文章所想表达出来的情感也无非那么几种,亲情爱情友情,以及热爱自然,向往单纯朴素,反感嘈杂的都市等等的,看多了就会感受到了。所以这些情感其实扫一眼大概的文章就差不多能知道了。题目也是,都有技巧,第一步答什么,第二步答什么,规律技巧是什么,都可以用。

辅导书推荐:五三或者三二。天利38套。具体的小题下面都有推荐。

5.作文

因为我自己的作文并不是很好,所以也没有什么发言权利。

只说点最关键的吧。

首先你写的议论文一定要有层次,结构性要强。比如在每段首写上自己的分论点。然后在开头的时候最好要开门见山的给出自己的观点,而且要明确,让老师能很快找到你在写什么。

素材非常重要,每年都会发现这样的笑话:屈原又跳江了数万次,司马迁又挨了数万次宫刑,还数万次地坚强的写下史记…等等等等。所以各位的作文素材一定要新,平时看到什么感人的故事最好记录下来,然后把这个故事适用的范围写下来,遇到相应的题目时即可用上。另外注意千万不要死用素材,一定要用在对的地方。素材用上后,一定要有一段证明自己论点的论段,也就是一些议论性的语言。不要使整篇文章变为列举素材的文章。

推荐书籍:高考满分作文,高考素材论点论据之类的这种总结的书。如果是自己审题老不对,写的作文老是有问题,一定要多练,然后找老师帮你批改。

语文确实是一个靠积累的科目。不仅仅是基础知识的积累,包括你做题的积累,方法的积累,都需要。所以,不要觉得是个无所谓的科目,如果真的研究一下,可以比别人拿到更多分的。毕竟在高考里多拿一分总没坏处。

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