概要：
例⒀：“细雨刚停，细雨刚停，雨水打湿了墓地的钟声……”(李瑛《谒托马斯·曼墓》)通感：“钟声”被“打湿”，从听觉对象上产生了触觉感受，听觉与触觉相沟通。例⒁：“歌声象一片音乐的湖”(晓雪《歌声》)通感：听觉(“歌声”)与视觉(“湖”)相沟通。例⒂：“蓝水兵，你的嗓音纯得发蓝，你的呐喊，带有好多小锯齿，你要把什么锯下来带走?你深深地呼吸，吸进那么多透明的空气，莫非要去冲淡蓝蓝的咸咸的海风?”(李钢在《蓝水兵》)通感：将听觉、视觉、味觉、触觉加以沟通，使无形的海风化作了蓝色而带有咸味的多感性形象。www.kmf8.com 高中频道上一页 [1] [2]
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例⒀：“细雨刚停，细雨刚停，雨水打湿了墓地的钟声……”(李瑛《谒托马斯·曼墓》)通感：“钟声”被“打湿”，从听觉对象上产生了触觉感受，听觉与触觉相沟通。
例⒁：“歌声象一片音乐的湖”(晓雪《歌声》)通感：听觉(“歌声”)与视觉(“湖”)相沟通。
例⒂：“蓝水兵，你的嗓音纯得发蓝，你的呐喊，带有好多小锯齿，你要把什么锯下来带走?你深深地呼吸，吸进那么多透明的空气，莫非要去冲淡蓝蓝的咸咸的海风?”(李钢在《蓝水兵》)通感：将听觉、视觉、味觉、触觉加以沟通，使无形的海风化作了蓝色而带有咸味的多感性形象。
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