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词语含义题与词语赏析题的辨析

[10-20 00:38:14]   来源:http://www.kmf8.com  文言文赏析   阅读:8764
概要: 第一步:形式。何谓形式,就是语句和名句中使用的表现手法、表达方式、修辞手法、词语运用。表现手法就是对比、衬托、象征、以小见大、欲扬先抑、欲抑先扬等艺术手法;表达方式就是记叙、议论、说明、描写、抒情,其中的描写又可分为白描和细节描写。如:08年连云港中考卷中“阅读第一自然段,请品味‘昏睡的葡萄藤醒了’这句话中‘醒’字的妙处”(3分)。答此题时可从修辞方法入手,结合本句的内容和抒发的情感即可。此题的形式就是“运用拟人手法(形式1分)”第二步是内容,即该句子所叙述或描写的内容。如上题的第二步生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽长叶的生命苏醒状态(内容1分)。就是第三步就是情感,即结合文章的主题该句子所抒发的思想感情。如上题就是蕴涵了作者的喜爱之情。(情感1分)。再如09年宿迁中考试题“请从表达方式、语词运用等方面,赏析第五节画线的句子。常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋,或一两只丑丑的小麻雀,黄黄嫩嫩的嘴,不停地张开又合上。”答此题只要抓住关键词语
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第一步:形式。何谓形式,就是语句和名句中使用的表现手法、表达方式、修辞手法、词语运用。表现手法就是对比、衬托、象征、以小见大、欲扬先抑、欲抑先扬等艺术手法;表达方式就是记叙、议论、说明、描写、抒情,其中的描写又可分为白描和细节描写。如:08年连云港中考卷中“阅读第一自然段,请品味‘昏睡的葡萄藤醒了’这句话中‘醒’字的妙处”(3分)。答此题时可从修辞方法入手,结合本句的内容和抒发的情感即可。此题的形式就是“运用拟人手法(形式1分)”

第二步是内容,即该句子所叙述或描写的内容。如上题的第二步生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽长叶的生命苏醒状态(内容1分)。

就是第三步就是情感,即结合文章的主题该句子所抒发的思想感情。如上题就是蕴涵了作者的喜爱之情。(情感1分)。再如09年宿迁中考试题“请从表达方式、语词运用等方面,赏析第五节画线的句子。常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋,或一两只丑丑的小麻雀,黄黄嫩嫩的嘴,不停地张开又合上。”答此题只要抓住关键词语联系本文思想感情作即可。答案是:运用细节描写(1分)运用叠词(1分)(形式),表现出年少的时我的童真童趣(表现出少时的我对麻雀等小鸟的喜爱之情)。(1分)(情感)

注:在解答一些词语含义题,一些词语会使用一些修辞(比喻、拟人、双关)或表现手法(如象征),所以要注意这些词语的特殊性:即运用了该词语的比喻义(要搞清其比喻的对象,即本体)、引申义、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语义、色彩义(褒贬互换)。找出之后,一定要代入原文中进行检验。

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