盘盘焉：助词，形容词词尾，相当于“……样子。” 气候不齐：一样。
梳晓鬢也：古代妇女梳的环形发 。 雷霆乍惊：突然。
秦爱纷奢：豪华。 直栏横槛：栏杆。
可怜：可惜。 后人哀之而不鉴之：名词用作意动，以之为鉴。
千古：从古到今，极言时间长。 风流：有功绩而又有文才的人，文中指英雄。
舷梯：上下轮船、飞机等用的梯子。 翘首：抬起头来望。
成仁：为正义或崇高的理想而牺牲自己的生命。 湔雪：洗雪。
骊山北构而西折：名词作状语，从骊山。“北”的用法与此相同。
燕赵之收藏：动词用如名词，收藏的金玉珍宝。下句的“经营”用法同此。
国：地方。 华：花白的。 顾：回望。 堪：能够。 赢：落得。 归咎：归罪。
4、文言文字词。
(1)通假字(例)
暴霜露(“暴”通“曝”，冒着。) 暴秦之欲无厌(“厌”通“餍”，满足。)
当与秦相较(“当”通“倘”，如果。) 为国者无使为积威之所劫哉(“无”通“勿”，不要。)
(2)一词多义(例)
非兵不利(兵器、武器，名词)
兵 斯用兵之效也(战争，名词)
而秦兵又至矣(军队、名词)
下而从六国破亡之故事(旧，形容词)
故 故不战而强弱胜负已判矣(所以，因此，连词)
此言得之(对，说得对，动词)
得 诚不得已(能够，动词)
较秦之所得(得到、获得，动词)
亡 诸侯之所亡与战败而亡者(丧失、丢失，动词)
是故燕虽小国而后亡(灭亡，动词)
暴 暴秦之欲无厌(凶暴的，凶恶残酷的，形容词)
暴霜露(暴露，动词，读暴pù)
终 终继五国迁灭(终于，终究，副词)
惜其用武而不终也(用到底，坚持到底，动词)
为国者无使为积威之所劫哉(前“为”意为“治理”，动词;后“为”是“被”，介词)
为 至丹以荆卿为计(作为，动词)
邯郸为郡(成为，动词)
始 燕赵之君，始有远略(起初，副词)
始速祸焉(才，副词)
向 向使三国各爱其地(假使，如果，连词)
并力西向(对着，这里有“对付”的意思，动词)
六王毕，四海一(统一，动词)
一 五步一楼，十步一阁(表示最小的整数，数词)
一肌一容(所有的，全部、权，形容词)
一日之内，一宫之间(，全部，形容词)
秦人视之(它，指代金玉珍宝)
之 秦人不暇自哀，而后人哀之(他们，指代“秦人”)
辘辘远听，杳不知其所之也(往，去，动词)
使 使负栋之柱(让，动词)
使六国各爱其人(假使，连词)
爱 秦爱纷奢，人亦念其家(喜爱，动词)
使秦复爱六国之人(爱护，动词)
(3)古今异义(例)
率赂秦耶(古义：一概，全都。今义：率领;不慎重)
至于颠覆(古义：终究，到……结局。今义：表示另提一事，连词)
其实百倍(古义：那实际情况。今义：实在的，事实上)
思厥先祖父(古义：祖辈父辈。今义：父亲的父亲)
后秦击赵者再(古义：两次。今义：表示又一次)
可谓智力孤危(古义：智谋和力量。今义：指理解事物的能力)
下而从六国破亡多故事(古义：先例，旧事。今义：指真实的或虚构的有人物有情节的事情)
直走咸阳(古：趋向;今：行)
各抱地势，钩心斗角(古：指宫室建筑结构错综精密;今：比喻各自用尽心机，互相排挤)
一日之内，一宫之间，而气候不齐(古：天气特征;今：一定地区经过多年观察所得到的概括性的气象情况)
韩魏之经营(古：搜集保存;今：策划并管理，计划和组织)
楚人一炬，可怜焦土(古：可惜;今：怜悯，值得怜悯)
(4)词类活用(例)
李牧连却之(使动用法，使…退却，击退)
始速祸焉(形容词用作动词，招致)
日削月割(时间名词作状语，一天天地，一月月地)
以事秦之心礼天下之奇才(名词用作动词，礼遇)
骊山北构而西折(名词“骊山”作状语，表示动作行为“构”的处所：从骊山)
廊腰缦回(名词“腰”“缦”作状语，表示动作行为“回”的状态：像人的腰部一样，像缦带一样)
蜂房水涡，矗不知几千万落(名词“蜂房”“水涡”作状语，表示动作行为“矗”的状态：像蜂房，像水涡)
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
- 高中语文必修二知识总结整理
- › 高二语文学法：高中语文阅读理解题答题思路
- › 高二语文学法：记住“六字五点” 学好高中语文
- › 高二语文学习：高中语文的学习方法及步骤
- › 高二语文学习：高中语文现代文阅读学习的总要求
- › 高二语文学习：高中语文学习积累
- › 高二语文学习：高中语文古诗文记忆方法大全
- › 2016高中语文记忆方法指导
- › 2016高中语文标点符号考点归纳
- › 高中语文知识点总结：基础知识练习
- › 高中语文题库：病句修改训练试题
- › 2016高中语文月考试卷练习题：赤壁赋
- › 高中语文月考模拟试卷练习题：师说
- 在百度中搜索相关文章：高中语文必修二知识总结整理
- 在谷歌中搜索相关文章：高中语文必修二知识总结整理
- 在soso中搜索相关文章：高中语文必修二知识总结整理
- 在搜狗中搜索相关文章：高中语文必修二知识总结整理