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高二语文教案:城南旧事

[10-20 00:48:13]   来源:http://www.kmf8.com  高二语文教案   阅读:8627
概要: 【类文欣赏】林家铺子根据茅盾同名小说改编夏衍水乡镇市的衬景。(旁白或字幕)这个故事发生在一九三一年,离开现在已经是将近三十年的事了。这是中国人民苦难最深重的时代,帝国主义、封建势力、买办资产阶级这三座大山重压在中国人民的头上。劳动人民处身在水深火热之中。作为剥削阶级的工商业者,在当时也不能掌握自己的命运。这是一个人吃人的社会。作家描写了一幕大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米的社会情景。(俯瞰远景)缓缓摇过。一个小城市的轮廊,依山带水,江南水乡习见的石桥,沿河的市集等等。远远的炊烟袅袅。沉郁阴暗,预示着严冬将来的、使人不安的音乐。(溶入中景)街道尽头的一座石拱桥,稀落的几个行人冒着寒风走过。(旁白)事情发生在一九三一年的冬天──九•一八事件之后,在浙江杭嘉湖地区的一个小镇上。风吹落叶在他们身边扫过。远远的学校下课的钟声。(溶入中景)从挂有“××县立中学”招牌的校门推入。一群男女学生稀稀落落地散课出来。他(她)们都是十八九岁到二十岁出头的青年人,三五成群,有的谈论着,有的被冷风一吹,感到寒冷,用围巾围住脖子。从他们的神情可以
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【类文欣赏】

林家铺子

根据茅盾同名小说改编

夏衍

水乡镇市的衬景。

(旁白或字幕)这个故事发生在一九三一年,离开现在已经是将近三十年的事了。这是中国人民苦难最深重的时代,帝国主义、封建势力、买办资产阶级这三座大山重压在中国人民的头上。劳动人民处身在水深火热之中。作为剥削阶级的工商业者,在当时也不能掌握自己的命运。这是一个人吃人的社会。作家描写了一幕大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米的社会情景。

(俯瞰远景)缓缓摇过。

一个小城市的轮廊,依山带水,江南水乡习见的石桥,沿河的市集等等。远远的炊烟袅袅。

沉郁阴暗,预示着严冬将来的、使人不安的音乐。

(溶入中景)街道尽头的一座石拱桥,稀落的几个行人冒着寒风走过。

(旁白)事情发生在一九三一年的冬天──九•一八事件之后,在浙江杭嘉湖地区的一个小镇上。

风吹落叶在他们身边扫过。

远远的学校下课的钟声。

(溶入中景)从挂有“××县立中学”招牌的校门推入。

一群男女学生稀稀落落地散课出来。他(她)们都是十八九岁到二十岁出头的青年人,三五成群,有的谈论着,有的被冷风一吹,感到寒冷,用围巾围住脖子。从他们的神情可以看出,气氛很不平常,好像发生了什么事情似的。这些青年人的脸面有一点沉重而惶惑。

林明秀,十八岁,长得相当秀丽,穿着一件深绿色的假毛葛驼绒旗袍,白毛线围巾,手里拿着一个小书包,好象有心事似的沉默地走着。

同她一起走的是一个短头发的二十岁左右的女学生,和她在讲话。

当二人在人丛中走近镜头的时候,后面有一个男生叫:

“小李。”

和林明秀一起走的那个女学生站住,回过头来。明秀也放缓了脚步。

男生赶上几步:“小李!晚上开会。”

小李:“晚上?……”

男生:“对啊,抗敌会讨论抵制日货的问题……”

小李点了点头,不自觉地看了明秀一眼:“好,晚上谈吧。”二人走出镜头。

另外两个女学生从后面跟上来,指指点点地指了指明秀的背影。

甲:“一定是。这件假毛葛旗袍……”

乙:“当然是咯,她们店里尽卖东洋货。”

声音相当高,前面走的明秀分明是听到了,回头来,又很快地避开她们的视线,站了一下,和小李分路,很快地跑走。

甲、乙和其他男女看见她走了,对小李招手。小李回过来,这几个人边谈边走。

从墙上,可以看到已经被风刮烂了的标语,依稀可以看出:“实行对日经济绝交”、“抵制东洋货”、“东北同胞……”等等。

明秀愈走愈快,差不多是跑的样子。

<导读>

这是电影剧本《林家铺子》的开头一段,交待了故事发生的自然环境和社会环境。

影片以30年代初江南小镇上的一家商店——林家铺子的遭遇和变迁为中心,反映了当时社会的民族矛盾和阶级矛盾。故事发生在浙江杭嘉湖地区的一个小镇上。1931年,日寇武装侵略中国,各地的青年学生都掀起了抵制日货的运动。小镇上林老板的女儿明秀,因穿了日本产的旗袍,遭同学鄙视而羞怒地回家哭闹。林老板则依旧在贿赂商会会长得到默许后继续出售日货。他以年关大减价、八折大优惠作幌子,并以所谓的“一元货”方式做生意,挤垮了资本比自己少的同行,但同时也受到钱庄的高利盘剥和国民党官宪的敲诈勒索,女儿明秀也险些被警察局长所占。在这场尔虞我诈、大鱼吃小鱼的争斗中,林老板破产了。铺子倒闭后,他带上别人的货款,和女儿一走了之。而受到更大打击的是更下层的朱三太,张寡妇这样的劳动人。

自主测评篇

【应试练兵场】

一、基础训练

1、下列词语中加点的字,注音有误的一项是()

A、抽屉(tì)  缭绕(liáorào) 押解(jiè)   浑身解数(xiè)

B、络绎(yì)  憋闷(biē)   断垣(yuán)   熏陶渐(jiān)染

C、忌讳(huì)  搓(cuō)手   莞(wǎn)尔   群雄角(jiǎo)逐

D、羞赧(nǎn) 拮jié据     桎梏(gù)   咬文嚼(jiáo)字

2.下列各句中横线上填入的词语正确的一组是 ( )

①各级政府要切实解决侵害妇女儿童权益和 妇女儿童发展的突出问题。

②京剧脸谱、剪纸、篆刻、中国结、竹筒字、楹联等民族艺术作品, 着传统文化的魅力。

③这英勇悲壮的一幕,今天仍让人 。

A.妨碍 彰显 振动 B.妨害 显示 震撼

C.妨碍 彰显 震撼 D.妨害 显示 振动

3、下列句子标点符号的使用正确的一项是()

A、英子一边唱着:“小麻雀呀,小麻雀呀”,一边跳着过来,走向北屋。

B、韩老师踏着风琴,“麻雀与小孩”的旋律缭绕着,夹杂着悦耳的小铃儿的响声。

C、敞车上背着枪穿灰制服的兵押解着几个学生模样的人,有的大褂;有的穿西装,头发胡子都长得长长的,五花大绑,嘴里塞着一团纸,颈项上插了法条,上面用朱砂毛打着勾。

D、学校礼堂里,四角交叉挂着万国旗,台上,正中悬挂着孙中山像和“革命尚未成功,同志仍须努力”的对联,上面是“天下为公”的匾额,三十来个少年排成三行,一位老师捧着一盘系着红绸带的毕业证书站在前面,校长走上前来拿起一卷毕业证书。

4.下列句子语意表达明确或正确的是 ( )

A.社会生活的和谐,必须有稳定安宁的社会政治环境和有条不紊的社会生活秩序作保证。

B.带着知识走向学生,只是“授人以渔”,带着学生走向知识,才是“授人以鱼”。

C.企业的第一线既指生产,又指营销,在某种程度上它对企业的生存发展更重要。

D.亚洲的朋友担心,日本淡忘历史会成为社会的风潮,导致自己陷入孤立而不能自拔。

二、阅读下面文段,回答下列问题。

英子从断垣爬了出来,刚往前走了几步,对面碰见了那个戴草帽的人,英子朝他看了一眼,他好像没有看到英子。英子又看到他后面还跟了两个穿黑衣服的警察,一直往空地那边走去。

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