【摘要】欢迎来到高二语文学习栏目，语文是最重要的交际工具。更是一门基础学科，对于学生学好其他学科，有着奠定基础的重要作用。所以小编在此为您编辑了此文：“高二语文林教头风雪山神庙教案”以为您在语文学习过程中的不解带来帮助。
本文题目：高二语文林教头风雪山神庙教案
一、 内容与解析
(一) 内容：
《林教头风雪夜山神庙》
(二) 解析
本文节选自《水浒传》第十回，主要描写了林冲由奉公守法、逆来顺受到奋起反抗，被逼上梁山的经过，反映了官僚恶霸的凶残，封建社会政治的腐败，必然激化阶级矛盾，逼迫人民走向反抗斗争道路的社会现实。
二、 目标及解析
(一) 目标
1、 了解《水浒传》
2、 通过揣摩人物语言、动作及细节描写
3、 掌握环境描写在具体语言环境中的作用
(二) 解析
《水浒传》塑造了108个梁山好汉，人物形象栩栩如，生个性鲜明。《林教头风雪山神庙》是林冲由逆来顺受、委曲求全，走上反抗道路的重要章节，鉴赏林冲这个人物是本文一个重要的教学目标;另外，本文作者没有用大段的笔墨来描写景物，笔墨节俭，粗画浅描，但景物却得到传神的表现，因而具体分析环境的作用尤为重要。
三、 问题诊断分析
本文节选自《水浒传》第十回，林冲无端遭受迫害，终于被逼上梁山，参加了农民起义队伍的。故事是从第七回开始的，要从节选文字中把握人物形象有一定难度，可能大部分学生不甚了解，因此，教师要先介绍未节选的有关林冲的部分，让学生有个整体把握。
四、教学过程设计
第一课时
(一) 导入：
少不读《水浒》，老不读《三国》……
(二) 介绍施耐庵和《水浒》
施耐庵，生于1296年，卒于1370年，元末明初人。曾考中进士，作过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。
《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒》故事性强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。
这篇课文节选自《水浒》第十回。林冲无端遭受迫害、终于被逼上梁山、参加了农民起义队伍的故事是从第七回开始的。故事的大致经过如下：林冲本在东京当禁军教头。奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计，企图置林冲于死地，于是林冲被陷害充军发配到沧州。由于鲁智深、柴进的保护和帮助，林冲一路上不仅免于被害，而且到沧州后还被派到天王堂当看守。《林教头风雪山神庙》是林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路的重要章节，也是封建社会官逼民反的最典型的例子，可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。
《水浒》的绰号命名类型：外形特征(豹子头林冲、赤发鬼刘唐、九纹龙史进、青面兽杨志等);才能特征(小李广花荣、鼓上蚤时迁、智多星吴用等);性格特征(霹雳火秦明、急先锋索超等);兵器特征(金枪手徐宁、双鞭呼延灼等)。
《水浒》的“上山”类型：被逼无奈型(林冲);主动选择型(晁盖、吴用、刘唐、公孙胜、张顺、阮氏三雄等);绿林求生型(杨雄、石秀、孙新、顾大嫂等);形势所迫型(华荣、秦明等);被骗上山型(徐宁、卢俊义等);等待招安型(宋江)。
(三)自由朗读课文，疏通生字词
1.完成《优化设计》中预习与梳理之自主梳理的练习。
2.强调讲解练习中的多音字和词义辨析。
(四)理清节选部分的情节
1、引子：林冲“闲走间”邂逅了故人李小二。故事就是从这里开始的。它在情节中的地位具有引子的作用。 随着陆谦、富安来到沧州，进入李小二开设的酒店，“风雪山神庙”的情节正式开始了。
2、发展：“林冲走将入店里来”，是情节的进一步发展。李小二“有些要紧话说”，“请林冲到里面坐下”，使得林冲满腹狐疑。继之，李小二告知事情原委，二人核对来者相貌，证实来者确是陆谦。
3、高潮：下面进入隆冬季节，大雪纷飞的环境描写，为高潮的出现勾画了气象森寒的背景。高潮部分由这样几个层次组成：老军交差，市井沽酒，投宿破庙，草场失火，怒杀仇人。草料场的一把火，烧起了他心头的万丈怒火;仇人间的一席对话，驱散了他胸中的软弱怯懦。旧恨新仇，一起涌上心头，他不犹豫，不彷徨，不幻想，手挺花枪，冲出庙门，高潮正式出现了。
4、收束：在处死三人后，林冲“提了枪，便出庙门投东去”，这是情节的结局。在高潮形成之后，马上给以简截了当的收束。
(五)完成《优化设计》之巩固与拓展
第二课时
(一)分析林冲的性格
教师：关于林冲的思想性格的发展变化，课文的“预习提示”概括为“由逆来顺受、委曲求全走向反抗道路”。下面，我们按故事情节发展的几个阶段作具体分析。
【问题一】课文开头一段“闲话”对表现林冲的思想变化有什么作用?
明确：开头一段有两个内容，一是插叙了当初在东京时的情况，二是林冲、李小二相遇后的一段对话。插叙的一段内容，表现了林冲的正义感和侠义精神，反映了林冲对黑暗现实的不满。从林冲和李小二的对话里，又看到他忍受屈辱、不思反抗斗争软弱动摇的性格特点。他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。这既表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。
【问题二】林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离了京城，高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度?表现出林冲的什么性格?
- 高二语文林教头风雪山神庙教案
- › 高二语文寒假作业集锦
- › 2016高二语文寒假测试题
- › 高二语文寒假测试题及答案《苏州园林》
- › 2016高二语文寒假课后练习《苏州园林》
- › 高二语文暑假练习题《桥之美》
- › 高二语文暑假测试题《记念刘和珍君》
- › 高二语文《病梅馆记》暑假阅读练习
- › 高二语文《背影》暑假同步练习题
- › 2016高二语文《桥之美》暑假基础知识练习
- › 高二语文暑假基础知识与阅读分析习题
- › 高二语文暑假基础知识练习及答案
- › 高二语文暑假测试题：《礼记·大道之行也》
- 在百度中搜索相关文章：高二语文林教头风雪山神庙教案
- 在谷歌中搜索相关文章：高二语文林教头风雪山神庙教案
- 在soso中搜索相关文章：高二语文林教头风雪山神庙教案
- 在搜狗中搜索相关文章：高二语文林教头风雪山神庙教案