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浙江省湖州中学高二语文《沂水春风》教案

  • 名称：浙江省湖州中学高二语文《沂水春风》教案
  • 类型：高二语文教案
  • 授权方式：免费版
  • 更新时间：10-15 18:52:06
  • 下载要求：无需注册
  • 下载次数：6213次
  • 语言简体中文
  • 大小：318 KB
  • 推荐度：3 星级
《浙江省湖州中学高二语文《沂水春风》教案》下载简介

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沂水春风教学目标：学生能理解四位学生的对话核心内容；学生能通过理解“对话”内容，感受孔子特定时期的形象内涵。教学课时：１课时[来源:学科网]教学过程：一．课堂导入今天，我们学习《沂水春风》，课文给我们呈现了一段经典对话，其意义穿越时空，直至今日，乃至未来。全文共316字的这场经典对话，是由两组场景组成的。请同学根据人物活动的场景来划分课文。场景一：1—13节（孔子、子路、冉有、公西 华、曾皙）；场景二：14—21节（孔子、曾皙）二．熟悉课文，理解四位学生对话的意义（一）那么，场景一中有哪些人物？孔子、子路、冉有、公西华、曾皙。天地君亲师，我们从老师开始说。１子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”1 请同学们自由诵读一或两遍，思考这样一个问题，如果我们要在“曰”前面加一个表示神态的词，你会加个什么词？为什么？子 曰：“， 名称：浙江省湖州中学高二语文《沂水春风》教案，我们己经对浙江省湖州中学高二语文《沂水春风》教案进行杀毒，以保证您的安全下载浙江省湖州中学高二语文《沂水春风》教案，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.kmf8.com，浙江省湖州中学高二语文《沂水春风》教案的文件大小为318 KB。
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