当前位置:考满分吧中小学教学小学家长专区学习方法小学生数学公式大全:鸡兔问题公式» 正文

小学生数学公式大全:鸡兔问题公式

[10-20 00:31:10]   来源:http://www.kmf8.com  学习方法   阅读:8204
概要: 【编者按】www.kmf8.com小学频道为广大小朋友整理了一些小学数学公式,希望对小朋友日后的学习有所帮助,www.kmf8.com也预祝小朋友学业有成。鸡兔问题公式(1)已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数;总头数-兔数=鸡数。或者是(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;总头数-鸡数=兔数。例如,“有鸡、兔共36只,它们共有脚100只,鸡、兔各是多少只?”解一(100-2×36)÷(4-2)=14(只)………兔;36-14=22(只)……………………………鸡。解二(4×36-100)÷(4-2)=22(只)……&hell
小学生数学公式大全:鸡兔问题公式,标签:学习方法总结,小学生学习方法,http://www.kmf8.com

【编者按】www.kmf8.com小学频道为广大小朋友整理了一些小学数学公式,希望对小朋友日后的学习有所帮助,www.kmf8.com也预祝小朋友学业有成。

鸡兔问题公式

(1)已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:

(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数;

总头数-兔数=鸡数。

或者是(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;

总头数-鸡数=兔数。

例如,“有鸡、兔共36只,它们共有脚100只,鸡、兔各是多少只?”

解一(100-2×36)÷(4-2)=14(只)………兔;

36-14=22(只)……………………………鸡。

解二(4×36-100)÷(4-2)=22(只)………鸡;

36-22=14(只)…………………………兔。

(答略)

(2)已知总头数和鸡兔脚数的差数,当鸡的总脚数比兔的总脚数多时,可用公式

www.kmf8.com

(每只鸡脚数×总头数-脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数;

总头数-兔数=鸡数

或(每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只免的脚数)=鸡数;

总头数-鸡数=兔数。(例略)

(3)已知总数与鸡兔脚数的差数,当兔的总脚数比鸡的总脚数多时,可用公式。

(每只鸡的脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数;

总头数-兔数=鸡数。

或(每只兔的脚数×总头数-鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=鸡数;

总头数-鸡数=兔数。(例略)


Tag:学习方法学习方法总结,小学生学习方法小学家长专区 - 学习方法
上一篇:小学数学公式:增减分(百分)率互求公式