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孩子做事莽撞伤害别人和自己

[10-20 00:31:10]   来源:http://www.kmf8.com  心理行为语言   阅读:8816
概要: 孩子做事莽撞伤害别人和自己有些莽撞是因为孩子缺乏经验或对行为准则不理解而造成的,有些莽撞是因为孩子头脑简单,又爱冲动,做事之前不曾考虑后果而造成,。还有些莽撞是因为孩子缺乏忍耐力,结果因小失大。很多违法犯罪都源于莽撞,那些犯了罪的人回想起当初无不后悔莫及。因此,如果孩子做事莽撞,经常伤害自己或他人,家长就要尽早采取措施,纠正孩子的这种毛病。家长如果对他们的莽撞行为长期采取忽视态度,会使孩子在种种莽撞行为的重复中形成不良的性格、习惯,最终酿成恶果。方法1:建立提醒机制建立提醒机制就是树立规矩。我们的社会需要规则,大到国家法律,交通法规,小到单位、学校的规章制度都是规则。如果没有规则,我们很难想象这个世界会是什么样。给孩子订立规矩,道理也一样,不给孩子订规矩,受害的不仅是父母,更殃及孩子本身。孩子需要理解他们周围世界的规则。规矩对孩子的成长,不但起着约束作用,更会使孩子得到安全感。有的孩子在学校,经常爬上学校的墙头往下跳,还举着大树枝向同学挥舞,这都是莽撞的行为。爬上学校的墙头往下跳,很容易扭伤腕,造成腿骨、手指的骨折,举着大树枝向同学挥舞,容易划伤同学的脸、眼睛。如果
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孩子做事莽撞伤害别人和自己

有些莽撞是因为孩子缺乏经验或对行为准则不理解而造成的,有些莽撞是因为孩子头脑简单,又爱冲动,做事之前不曾考虑后果而造成,。还有些莽撞是因为孩子缺乏忍耐力,结果因小失大。很多违法犯罪都源于莽撞,那些犯了罪的人回想起当初无不后悔莫及。因此,如果孩子做事莽撞,经常伤害自己或他人,家长就要尽早采取措施,纠正孩子的这种毛病。家长如果对他们的莽撞行为长期采取忽视态度,会使孩子在种种莽撞行为的重复中形成不良的性格、习惯,最终酿成恶果。

方法1:建立提醒机制

建立提醒机制就是树立规矩。我们的社会需要规则,大到国家法律,交通法规,小到单位、学校的规章制度都是规则。如果没有规则,我们很难想象这个世界会是什么样。给孩子订立规矩,道理也一样,不给孩子订规矩,受害的不仅是父母,更殃及孩子本身。孩子需要理解他们周围世界的规则。规矩对孩子的成长,不但起着约束作用,更会使孩子得到安全感。

有的孩子在学校,经常爬上学校的墙头往下跳,还举着大树枝向同学挥舞,这都是莽撞的行为。爬上学校的墙头往下跳,很容易扭伤腕,造成腿骨、手指的骨折,举着大树枝向同学挥舞,容易划伤同学的脸、眼睛。如果孩子经常有这样的行为,父母就要尽早的给孩子订立规矩,以后不可以再这样,为了保险起见,家长还可以请老师或孩子的好朋友协助,在看到孩子出现了莽撞行为的时候请老师、好朋友以眼神、语言提醒他。如果老师和好朋友以眼神、语言提醒小宇不要莽撞之后,小宇仍然要做一些危险动作,那么此时老师或者好朋友就有义务警告小宇:如果你再继续下去,那么我就要告诉你的家长,你的家长一定会惩罚你的。而且你总做这些危险动作,也就没有同学愿意和你玩了。

方法2:让孩子估计后果,承担后果

有一个年仅十一岁的少年,把足球踢到一家商店的窗口上,砸碎了玻璃。商店老板找到少年的父母,要求赔偿损失。少年的父母赔了钱之后,把帐记到儿子的头上,他们对儿子说:“玻璃是你弄破的,你应该负起赔偿的责任。我现在先帮你垫上,你要利用假期的时间打工,把这笔钱还给我。”结果,少年干了整整一个暑假的活,才还清这笔钱,总共是十五美元。这个少年就是后来的美国总统里根。当了总统以后,里根还常常提起少年时的这件小事,他说是父母教他学会了做一个负责任的人,使他一生受益无穷。做错了事情主动承担责任,是一个正直的人应该具备的品德,同时也能够化解矛盾。

面对一个莽撞的孩子,家长应该首先经常提醒他做事之前先想后果。比如,很多中学生打架多是因为某同学看了自己一眼,或者碰了自己一下,于是便认为这是别人对自己的挑衅,不甘示弱便挥拳相向。在事情过后,家长就可以和孩子就这件事情进行讨论。那个同学看了自己一眼,碰了自己一下是否就一定是向自己挑衅?即使就是向自己挑衅,自己就这么不管不顾的打了上去后果又是什么呢?如果你先想到了后果你会怎么做呢?事情的结局又会是怎样的呢?

在孩子没有想后果而做了莽撞的事情之后,家长要舍得让孩子承担责任。比如,孩子为了一点小事情把同学打伤了,家长在处理完事情之后要把因处理这件事情所花费的金额,一一列举出来,让孩子看清他的一时冲动给家庭、父母带来的麻烦有多大。然后告诉孩子这些损失是因为他的莽撞造成的,因此应该由他来赔偿。接下来就和孩子商谈赔偿问题,并写在纸上,双方签字以示郑重。更高明的家长还应该说服孩子经常去探望受伤的同学,亲自给人家赔礼道歉,为人家补习功课。也就是让孩子自己去承担责任,解决问题,化解矛盾。

培养负责任精神既有利于自己,也有利于他人和社会。因此,我们要教会孩子勇于承担责任。


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