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三好学生、优秀学生、优秀小干部、进步学生、特色学生评选实施办法细则

[10-20 11:36:01]   来源：http://www.kmf8.com  方案制度   阅读：8529次
概要： 4、积极参与体育锻炼，安全、卫生知识有所加强。（五）特色学生评选条件：在音、体、美、科技等某个方面有特长，在校级以上比赛中获奖或得到同学公认。补充说明：优秀学生、优秀小干部、进步学生、特色学生候选人需要班主任、家长、班长认真填写推荐意见，签名或盖章，由学校德育处审核通过方有效。三、评选注意事项：（1）、要端正评选目的，注重评选的教育过程，发挥评选的教育激励作用；（2）、坚持“公平、公正、公开”的原则，各类优秀学生候选人名单将在学校宣传橱窗进行公示，同学们如有异议，可向学校大队部或者德育处反映。各班三好学生比例控制在本班学生总人数的15%左右，优秀学生、优秀小干部、特色学生均为2～3名，进步学生为3～4名，“前三类”不要重复。请班主任老师认真做好学生发展性评价工作，着眼于立足过程、促进发展的课程评价要求，注重评价主体的多元化，重视对学生学习和发展过程的评价，重视评价内容和形式的多样性，尤其是三好生的评定要坚持标准，体育成绩不达良好者一律不得参评。中心校五类学生的评选，按原办法执行。1月6日前由祁春萍网上公布名额和表格，班主任自行下载表格，按程序评选后，名单于1月11日
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　　4、积极参与体育锻炼，安全、卫生知识有所加强。
　　（五）特色学生评选条件：
　　在音、体、美、科技等某个方面有特长，在校级以上比赛中获奖或得到同学公认。
　　补充说明：优秀学生、优秀小干部、进步学生、特色学生候选人需要班主任、家长、班长认真填写推荐意见，签名或盖章，由学校德育处审核通过方有效。
　　三、评选注意事项：
　　（1）、要端正评选目的，注重评选的教育过程，发挥评选的教育激励作用；
　　（2）、坚持“公平、公正、公开”的原则，各类优秀学生候选人名单将在学校宣传橱窗进行公示，同学们如有异议，可向学校大队部或者德育处反映。
　　各班三好学生比例控制在本班学生总人数的15%左右，优秀学生、优秀小干部、特色学生均为2～3名，进步学生为3～4名，“前三类”不要重复。
　　请班主任老师认真做好学生发展性评价工作，着眼于立足过程、促进发展的课程评价要求，注重评价主体的多元化，重视对学生学习和发展过程的评价，重视评价内容和形式的多样性，尤其是三好生的评定要坚持标准，体育成绩不达良好者一律不得参评。中心校五类学生的评选，按原办法执行。1月6日前由祁春萍网上公布名额和表格，班主任自行下载表格，按程序评选后，名单于1月11日前报祁春萍，由祁春萍、孙建顺负责审核。
　　中心小学
　　2011-12-26

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