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分数混合运算第五课时教案

[02-19 01:43:52]   来源:http://www.kmf8.com  五年级数学教案   阅读:8248
概要: www.kmf8.com小学频道搜集整理了分数混合运算第五课时教案,供大家参考,希望对大家有所帮助!分数混合运算第五课时教案第五课时教学目标:知识目标:利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。能力目标:发展学生的应用意识。情感目标:体会数学与生活的联系。教学重点难点:解决生活中的实际问题。教学策略:主要教法:合作探究教学准备:投影教学过程:一、复习导入。1、一项工程,5天完成。平均每天完成这项工程的几分之几?2、一项工程,每天完成1/4,几天完成?学生读题。找出等量关系式。教师总结导入课题。二、探究新知1、出示题,让学生读题。2、找出已知条件、所求得问题。3、引导学生说出:工作时间等于工作总量除以工作效率。4、讨论完成。5、说出自己的想法。三、巩固练习。教师出示复习题。让学生独立完成。教师对有困难的学生给予帮助。四、评价总结。通过本节课学习你有什么收获?学生互相评价。五、课外拓展练习以上就是分数混合运算第五课时教案全文,希望能给大家带来帮助!更多文章进入:www.kmf8.com小学频道 五年级数学教案
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分数混合运算第五课时教案

第五课时

教学目标:

知识目标:

利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。

能力目标:发展学生的应用意识。

情感目标:体会数学与生活的联系。

教学重点难点:解决生活中的实际问题。

教学策略:

主要教法:合作探究

教学准备:投影

教学过程:

一、复习导入。

1、一项工程,5天完成。平均每天完成这项工程的几分之几?

2、一项工程,每天完成1/4,几天完成?

学生读题。

找出等量关系式。

教师总结导入课题。

二、探究新知

1、出示题,让学生读题。

2、找出已知条件、所求得问题。

3、引导学生说出:工作时间等于工作总量除以工作效率。

4、讨论完成。

5、说出自己的想法。

三、巩固练习。

教师出示复习题。

让学生独立完成。

教师对有困难的学生给予帮助。

四、评价总结。

通过本节课学习你有什么收获?

学生互相评价。

五、课外拓展练习

以上就是分数混合运算第五课时教案全文,希望能给大家带来帮助!

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