统计与概率
题号 一 二 三 四 五 总评
成绩
一.填空。
1.数学试卷上有一道选择题，四个选项中只有一个正确，小玲不会做，任意选了一个，她答对的可能性是( )。
2.掷一枚骰子，双数朝上的可能性是( )，如果掷了180次，“6”朝上的次数大约是( )。
3.某校四个绿化小组一天植树的棵数如下：10、10、χ、8。已知这组数据的众数与平均数相等，那么这组数据的中位数是( )。
4.五个连续偶数的和是60，平均数( )，中位数( )。
5.小丽、小清、小萍玩“手心、手背”的游戏，一共有( )种可能，三个人同时出“手心”的可能性是( )。
6.观察右边的扇形统计图，并填写。
(1)如果用这个圆代表总体，那么扇形( )表示总体的45%。
(2)如果用整个圆代表你们班级人数，那么扇形B大约代表( )人。
(3)如果用整个圆代表9公顷的稻田，那扇形A大约代表( )公顷。
(4)如果用整个圆代有某校全体学生的人数，已知扇形B比扇形A多5%，
且多60人，全校( )人。
7.亮亮前几次英语测试平均得84分，这次考试要考100分，才能把平均成绩提高到86分，这是第( )次测试。
8.用5、6、7、8、9五张卡片，任意组成的五位数是单数的可能性是( )。
9.甲、乙、丙三人电脑打字比赛，甲每分钟打字150个，乙每分钟打字130个，丙每分钟打字40个，则甲打字占三人打字总和的百分数为( )。
10.有4张扑克牌，分别是红桃Q、K和黑桃2、3，背面朝上，
从中任意取2张。都取到红桃的可能性是( )，
取到一张红桃和一张黑桃的可能性是( )。
11.小刚站在路口统计半小时各种车辆通过的数量,并制
成右面的条形统计图,请你根据图中的数据填空。
(1)这个路口平均每分钟大约通过( )辆车。
(2)半小时内通过的机动车(包括汽车和摩托车)
比非机动车(自行车)多( )% 。
二、选择。
1.六(3)和六(4)两个班级男女生人数统计图：如图下列说法正确的是( )。
A.六(4)班的男生比六(3)班的男生少。 女生46% 女生48%
B.六(4)班的女生比六(3)班的女生多。
C.六(4)班的学生比六(3)班的学生多。 男生54% 男生52%
D.按现在数据不同班级间无法比较。
2.盒子里有红、白两小球，闭上眼睛随意摸一个，结果连续6次都摸到红球，
请问他第七次摸到红球的可能性是( )。
A. B. C. D.1
3.甲转动指针、乙猜指针会停在哪一个数上，如果乙猜对了，乙获胜。如果乙猜错了，甲获胜。现有以下四种不同的猜法，乙猜哪一种获胜的可能性最大( )。
A.不是2的整数倍。 B.不是3的整数倍。
C.大于6的数 。 D.不大于6的数。
4.已知一组数据为2 ，2.5，3，4.3，4 ，5，5，5.7，7 。其中平均数、中位数和众数的大小关系是( )。
A.平均数>中位数>众数 B.众数=中位数=平均数
C.平均数<中位数<众数
5.在下面的信息资料中，适合用折线统计图表示的是( )。
A.学校教师的人数。 B.8月份气温变化情况。
C.学校各年级的人数。 D.2004～2008每年招收一年级新生人数变化情况。
三、判断。
1.在一组数据中，众数只有一个。( )
2.中位数=总数÷(总份数÷2)。( )
3.一组数据的平均数和中位数不可能相等。( )
4.在世界人口扇形统计图(如图)，关于中国部分的圆心角的度数为720。( )。
5.从标有1、2、3、4的四张卡片中，任何两张和是双数的可能性与和单数的可能性一样大( )。
四.画一画。
1.学校要举办联欢会，通过转盘决定每个人表演节目的类型。按下列要求设计一个转盘。
(1)设唱歌、舞蹈和朗诵3种表演节目。
(2)指针停在舞蹈区域的可能性是 。
(3)表演朗诵的可能性是表演舞蹈的3倍。
五.联系生活，实践数学。
1.根据上图回答下列问题：
(1)这个统计图叫做( )统计图,
可以看出它有一个明显的特点,
能清楚的在图上表示出( )和( )之间的关系。
(2)本月饮食预算为_ __元，则总预算是_ _ 元，
用在购买衣服与文化教育的钱比用在饮食上的钱少_ _元。
(3)若本月的总预算增加200元，那么饮食的经费增加__ 元。
2.两人一组，一人从卡片4、3、7、8中任意抽取两张。如果它们的积是2的整数倍,本人获胜;如果它们的积是3的整数倍，则对方获胜。如果积既是2的整数倍又是3的整数倍，就重来。这个玩法公平吗?你能换掉一张卡片使游戏公平吗?(5分)
3.在一次唱歌比赛中，8位评委给丽丽评分如下表：(9分)
评委 1 2 3 4 5 6 7 8
评分 9.3 9.4 9.45 9.6 9.55 9.65 9.5 9.6
(1)8位评委评分的平均数是多少?(答案精确到百分位)
(2)8位评委评分的中位数是多少?
(3)根据比赛规定，去掉一个最高分和一个最低分，再取剩下6个评委的平均数。这位选手的最后得分是多少?(答案保留两位小数)
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