人教版六年级数学学习方法：触类旁通

数学知识点是小朋友们数学学习中的重要部分，大家一定要认真掌握，www.kmf8.com小学频道为大家整理了人教版六年级数学学习方法：触类旁通，让我们一起学习，一起进步吧!

触类旁通的含义是掌握了某一事物的规律，就能推知同类事物。有些数学问题看起来比较陌生，但是可以通过变化或转换，变成我们已经掌握的典型数学题，运用已经学过的解题规律，使问题得到解决。

例题：一项工程，甲队独做需要8小时完成，乙队独做需要12小时完成。现在甲队独做若干小时后，因另有任务由乙队接着做，合起来共用了10个小时完成。甲队做了多长时间?

分析与解：这是一道工程问题，但我们也可以把它转化为鸡兔同笼问题来解答，把这项工程平均分成24份，那么甲队每小时做24÷8=3(份)，乙队每小时做24÷12=2(份)

于是问题转化为：甲、乙两队先后共用10小时完成24份工程。甲队每小时做3份，乙队每小时做2份。甲队做了多长时间?

运用鸡兔同笼问题的解题思路可直接列式：(24-2×10)÷(3-2)=4(时)，即甲队做了4小时。

总结：小编为大家整理的人教版六年级数学学习方法：触类旁通相关内容大家一定要牢记，以便不断提高自己的数学成绩，祝大家学习愉快。

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