【摘要】为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，www.kmf8.com小学频道特地为大家整理了中国画也画得好数学故事，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!
生活中出处充满数学的趣味，在这里济南奥数网小编为大家整理了一些小学生数学故事，希望济南的家长和孩子能在快乐中了解数学，爱上数学。
小学生数学故事：中国画也画得好
宋代的文学家苏轼，不但诗词写得精彩，中国画也画得好。传说有一位广东的状元，名叫伦文叙，为苏轼画的《百鸟归巢图》题了一首奇怪的诗：
画的标题中说是“百鸟”;题诗中却不见“百”字踪影，似乎只管数鸟儿有多少只：一只，又一只，三、四、五、六、七、八只，数到八就结束，开始发表感想了。画中的鸟儿，究竟是100只呢，还是8只?
要解开这个谜，可以把诗中关于鸟儿只数的数字写成一行：
1 1 3 4 5 6 7 8
这些数合在一起，与100有没有关系呢?
通过观察，发现可以用这些数组成一个算式，计算结果恰好等于100：
1+1+3×4+5×6+7×8=100。
原来，诗中的第二句不能读成“三、四、五、六、七、八只”，而应该读成
三四、五六、七八只。
其中的“三四”、“五六”、“七八”，都是两数相乘，得数分别是12、30和56。连同上句的1只、又1只，全部加起来，隐含着总数是“百”。
天生一只又一只，
三四五六七八只。
凤凰何少鸟何多，
啄尽人间千万石。
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的中国画也画得好数学故事，能帮助大家迅速提高数学成绩!
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