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五年级奥数综合解析:买饼干

[10-20 00:38:56]   来源:http://www.kmf8.com  小学五年级奥数   阅读:8582
概要: 现在的奥数,其难度和深度远远超过了同级的义务教育教学大纲。而相对于这门课程,一般学校的数学课应该称为“普通基础数学”。特此www.kmf8.com为大家准备了五年级奥数综合解析:买饼干。小强买了些饼干,第一天吃了总数的一半多2块,第二天吃了剩下的一半多2块,第三天吃了剩下的一半多2块,这时候还剩2块,求小强原来买了多少块饼干?答案与解析:由第三天的情况可知,这时候的一半是2+2=4块饼干,所以第三天没吃饼干时有4×2=8块。再由第二天的情况可知,这天的一半是2+8=10块饼干,所以第二天没吃饼干时有10×2=20块。再由第一天的情况可知,这天的一半是2+20=22块,所以原来有22×2=44块。【小结】本题还有其他方法,逆推是容易理解的方法。五年级奥数综合解析:买饼干由www.kmf8.com独家发布,敬请同学们关注!浏览本文的孩子们还看了:五年级奥数专题:奇数个约数关于顺风与逆风的五年级奥数练兵 五年级奥数问题之百分制评卷关于码头的五年级奥数问题 www.kmf8.com
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现在的奥数,其难度和深度远远超过了同级的义务教育教学大纲。而相对于这门课程,一般学校的数学课应该称为“普通基础数学”。特此www.kmf8.com为大家准备了五年级奥数综合解析:买饼干。

小强买了些饼干,第一天吃了总数的一半多2块,第二天吃了剩下的一半多2块,第三天吃了剩下的一半多2块,这时候还剩2块,求小强原来买了多少块饼干?

答案与解析:由第三天的情况可知,这时候的一半是2+2=4块饼干,所以第三天没吃饼干时有4×2=8块。

再由第二天的情况可知,这天的一半是2+8=10块饼干,所以第二天没吃饼干时有10×2=20块。

再由第一天的情况可知,这天的一半是2+20=22块,所以原来有22×2=44块。

【小结】本题还有其他方法,逆推是容易理解的方法。

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