教师领读
学生跟读
2.游戏：听指令
教师摸头部的不同部位
学生立即说出相应的单词
培养学生的竞争意识
听录音Let ‘s do
播放录音，示范动作
学生根据指令做动作
利用多种感官对所学单词进行巩固（TPR教学）
游戏：耳语
把学生分成人数相等的两队。教师向每组第一个学生耳语一指令，如，每组同学依次向后面同学低声传话，最后一名同学快速跑到最前面者为获胜组。
讲解规则
组织比赛
听清规则
参加游戏
培养小组内团结合作的意识
Assessment
做活动手册本单元2部分练习
讲解要求
根据听力要求做练习
对本课内容的及时反馈
Add_activities
听录音，仿读句子
教师布置
读给家长听
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