摘要：www.kmf8.com为大家分享了初中语文一模试卷，希望能帮助大家复习学过的知识，找到高效的复习方法，帮助大家备战中考!
一 (24分)
1.用课文原句填空。(10分)
(1) 蒹葭苍苍， 。(《诗经•蒹葭》)
(2) ，思而不学则殆。(《<论语>十则》)
(3)晨兴理荒秽， 。(陶渊明《归园田居(其三)》)
(4) ，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
(5) 天街小雨润如酥， 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(6) ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(7) ，三年多难更凭危。(陈与义《登岳阳楼(其一)》)
(8)夕阳西下， 。(马致远《天净沙 秋思》)
(9) 面对即将来临的挑战，我们没有茫然和苦闷，更多的是“ ， ”的信心与乐观(用李白《行路难(其一)》中的诗句填空)。
南京是我们的母亲城，她既是一座美丽之城，也是一座英雄之城;既是一座古韵之城，更是一座发展之城。生于斯长于斯，我们怎能不爱她?为此，我们开展了“月是故乡明”的语文综合性活动。
【英雄之城】
关注社会生活的同学搜集了这样两则素材。
素材一：(6分)
①电影《南京!南京!》通过一名普通日本士兵和一名普通中国士兵的经过，揭示了在1937年南京疯狂杀戮( )、强奸、掠夺的背后，战争对人性的摧残。
18日下午，南京的上空布满阴mái( )，进而开始落雨。这使到南京举行隆重首映式的《南京!南京!》电影剧组，一踏进这座历经浩劫的城市，便体会到了非同一般的情绪与氛( )围。导演陆川表示：“②人们误读南京大屠杀这段历史，说南京是一座无抵抗的历史。但是走进历史最黑暗之中，我们发现，1937年，南京城的人民对日军进行了shū( )死的抵抗。这是一座抵抗之城，英雄之城。”
2.(1)请给加点字注音，按拼音写汉字。
(2)请修改文中加横线的两处语病。
①改为
②改为
素材二：(2分)
2009年4月18日下午，在南京街头发生了两名歹徒持刀抢劫一名妇女钱财的恶性案件，南京市民于葆林、张定华等数位市民群众奋不顾身，勇斗持刀歹徒并将其中一名歹徒制服，其间在与另一名歹徒的搏斗中，两人不幸身受重伤，于葆林同志经抢救无效壮烈牺牲。无独有偶，5月6日下午，和燕路金基翠城小区保安王亮在值班时发现小偷行窃，他挺身而出，结果被恼羞成怒的小偷同伙打成重伤。事发后，小王的事迹一时传为佳话。
3.为素材二拟一个能概括南京市民精神的导语。
导语： (20字以内)
【文化之城】
从古至今，有许多文人墨客与南京结缘。刘禹锡秦淮河歌《石头城》，韦庄访台城赏江南烟柳，宋濂登狮子山撰写《阅江楼记》， 。
4.你还了解哪些与南京有缘的文化名人?请再续写一句。(2分)
5.为响应打造“文化名城”的号召，学校拟设立“家庭读书日”，请向家长推荐《骆驼祥子》或《鲁滨孙漂流记》(任选一本)
《 》主要内容
说说推荐理由(阅读体验或感受)：
。(2分)
【教育名城】
6.请从下面两则材料中各提取一条信息。(2分)
材料一
年份 2005年 2006年 2007年
南京市小班化试点初中 8所 16所 27所
小班化试点初中就近入学率 50% 60% 85%
材料二
根据有关部门2008年的调查，参加小班化试点初中的班级，课堂教学师生互动参与率提高了30%;首批参加试点学校2008年学生中考成绩比上年提高了10%——15%。
从材料一提取的信息：
从材料二提取的信息：
二 (43分)
(一)阅读下面古诗文，完成7—12题。(14分)
6.阅读下面古诗，按要求回答问题。(3分)
次北固山下
王湾
客路青山外， 行舟绿水前。
潮平两岸阔， 风正一帆悬。
海日生残夜， 江春入旧年。
乡书何处达， 归雁洛阳边。
(1)这首诗表达了诗人 的感情以及流年易逝的感叹。(1分)
(2)有位同学在默写时误将“海日生残夜”写成“海日升残夜”，请你告诉他，“生”与“升”相比，其表达效果好在哪里。(2分)
【甲】
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明;故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
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