(3)要重视教学研究，多研究学情。一切要从学生的实际出发，合理设计课堂进程、随时根据学生需要调整教学进度。应更重视集体备课，多商量、多讨论、多发现问题、多总结经验。加强互相听课。黄太堂老师的课我们要多学习，发扬资源优势，共同进步。
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