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25.现有①氧气②酒精③食醋④氯化钠⑤娃哈哈纯净水⑥葡萄糖注射液六种物质，请用序号填空：(1)属于混合物的是： (2)属于纯净物的是： .
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26.构成物质的基本粒子有分子、原子、离子，请用具体的粒子名称回答：氯化钠是由 构成的;水是由 构成的;金是由 构成的.
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27.为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A、水样呈黄色，有异味;B、水样浑浊，有固体小颗粒.
现对水样进行如下处理：
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 (填操作名称)，除去固体小颗粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是 .
再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化(填“物理”或“化学”)
(2)若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是
① ② .
(3)为了判断得到的水是硬水或软水，可加入 进行检验.
(4)同学们想知道所得滤液中是否溶解了某些物质，可接着对滤液进行 (填操作方法).
实验室现有下列仪器和用品，要进行该步操作，必须用到的是(填序号) .
①试管;②铁架台(带铁圈);③烧杯;④酒精灯;⑤滤纸;⑥玻璃棒;⑦量筒;⑧蒸发皿.
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28.科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成.
(1)图甲是电解水实验装置.实验中所用电源是 (填“交流电或直流电”)
(2)在实验过程中，试管a产生的气体是 ，若a中的气体体积是20mL，则b中的气体体积是 mL;检验b管中产物的方法是 (填序号)
①用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
②用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
③用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞
(3)写出电解水的符号表达式 ，
(4)科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成.如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置.实验过程中可以观察到的现象是： .(提示：无水硫酸铜遇水变蓝色)
(5)下列水的性质中，属于化学性质的是
A.水是液体 B.无色无味 C.能分解 D.能结成冰.
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29.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.图是元素周期表的一部分.
族
周期 IA O
1 IH
1.008 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅤⅡA 2He
4.003
2 3Li
6.991 4Be
9.012 5B
10.81 6C
12.01 7N
14.01 8O
16.00 9F
19.00 10Ne
20.18
3 11Na
22.99 12Mg
24.31 13Al
26.98 14Si
28.09 15P
30.97 16S
32.02 17Cl
35.45 18Ar
39.95
(1)查出氧的相对原子质量： .
(2)写出17号元素的元素符号并画出该元素原子的结构示意图 .
(3)某粒子的结构示意图如图
所示，则：
①X的值为
②该粒子的化学性质与下列 (填序号)元素的化学性质最相似.
③D粒子在反应中易 (填“得到”或“失去”)电子形成 (填“阴离子”或“阳离子”).
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三、实验题
30.维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质，不同的饮料中维生素C的含量不同.下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量.
一、[实验目的]测定不同饮料中维生素C的含量.
二、[实验原理]
(1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色;
(2)淀粉遇到碘水变 色..
三、[实验试剂]碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水.
四、[实验过程]步骤1：在4支试管中分别盛有3.01mL的下列物质：①蒸馏水，②标准维生素C溶液，③橙汁，④果味饮料.分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液.
步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①-④支试管中逐滴加碘水至刚好变色，记录滴数.
五、[实验记录]
测定物质 ① ② ③ ④
滴入碘水的数量(滴) 1 8 15 5
试回答：(1)你认为小明测定的两种饮料中， 的维生素C的含量较高;
(2)有的同学认为测定物质标准维生素C溶液是多余的，你认为呢?请说明理由： .
(3)化学实验需要控制变量.下列 (填序号)情况会影响到测定结果
A、每次实验所用饮料的颜色不同
B、量取的被测试物质的体积不同.
C、试管的大小不同
D、没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水
六、[回顾与反思]实验中所用的淀粉溶液的作用是 .
总结：最新一年化学初三月考试卷就为大家介绍到这里了，希望对大家备战中考有所帮助，祝同学们考入自己理想的高中院校!
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