下面就是www.kmf8.com为大家整理的最新中考历史观点例证题答题技巧及例题解析,希望能为大家的学习带来帮助，不断进步，取得优异的成绩。
此类试题往往涉及既有积极一面又有消极一面的历史人物、历史事件、历史现象等，要求学生答题时要作正反两面解析;引导学生的思维向不同方向延伸，展开学术式的争论，从不同立场和视角，阐述自己的观点。
这类试题可以激起学生探究学习的兴趣，使学生知道，评价一个历史人物、历史事件或历史现象，不是专家、学者的专利，自己也可以根据所掌握的知识，以正确的历史观和世界观为基础，去分析评价历史人物、历史事件和历史现象;引导学生在问题探究中创新、进步，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，以更加开放的视角重新审视历史，以从容、平和的心态，公正、客观地分析评价历史。
典型示例：
【例8】一个偶然的机会，一个小小的炮兵上尉登上了法国政治舞台，并从此叱咤风云长达22年之久，他就是拿破仑·波拿巴。拿破仑是一个具有传奇色彩的历史人物，世人对他的看法也褒贬不一，有人说拿破仑是进步潮流的代表，有人说拿破仑是一个战争狂人。请结合所学知识，谈谈你的看法。
【例9】1860年，英法联军焚毁了清朝皇家园林——圆明园，现在的圆明园
仅存少量景点，有人主张应在原地重建圆明园，有人则反对重建。请从多角度思考，写一篇短文表明自己的观点和理由。
题型分析：
此类试题要求学生根据试题情境，选择一种观点，列举历史事实作答。无论选答哪一种观点，只要言之成理、持之有据即可。学生答题时可根据自身实际，诸如知识能力的构成、兴趣、爱好、趋向等，选择自己赞同的观点，列举相关史实作答。值得注意的是，有的试题除了已列出的观点外，学生还可以根据自己的认识水平，提出其他的观点进行论证。如 “对洋务运动的评价，一种观点认为积极作用是主要的，另一种观点认为消极作用是主要的。你同意哪种观点，并阐明理由。”此题除了上述两种观点外，还可提出另外的观点，如积极作用和消极作用参半，没有主次之分。这种观点有一定的创见性，答案的要点也较容易答全。
小编为大家整理的最新中考历史观点例证题答题技巧及例题解析就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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