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详解初中地理学习方法及思路
在学习初中地理的过程中,除要根据教学大纲和教材要求,采用科学的学习方法,认真、扎实地理解掌握 好地理基础知识和基本技能,弄清各部分内容的知识要点及其相互联系外,还要学以致用,重视对地理基本概 念、基本原理、基本规律等基础知识和基本技能的运用,做到能解释有关的地理现象,回答有关的地理问题, 进而使自己的地理能力得到较快的提高,智力得到较好的发展。
学习和复习过程中,运用地理基础知识和基本技能分析问题、解决问题的主要形式是进行练习,完成作业 ,参加考试,解答各种类型的地理问题。怎样才能迅速、准确、完善地解答好各类地理问题呢?这就需要我们 了解并掌握解答各类地理问题的思路和方法,适当加强解题训练,逐步提高解题能力。
下面介绍一些提高地理解题能力的途径、主要的地理题型及解题的思路与方法,最后还附三套综合训练题 以让学生进行解题训练。
一、提高地理解题能力的主要途径和方法
1、书图并重,狠抓“双基”,掌握要点——这是提高解题能力的前提条件
各种地理事物和地理现象,都离不开空间地域分布,能不能掌握地理分布知识,是能不能学好地理的关键 所在。地理分布知识是通过各种各样的地图来反映的,地图和地理教科书一样,包含有极其丰富的地理“双基 ”(基础知识和基本技能)知识,许多地理试题和练习题,都直接或间接地同地图知识有联系。因此,在学习 和复习地理时,必须书图并重,既要熟悉、理解教科书对各种地理事物和地理现象是怎样描述、分析、概括的 ,又要了解它们的分布在地图上是怎样表示的,并将二者有机地结合起来,在脑海里形成各种地理事物区域分 布的轮廓图,从而牢固地掌握地理基础知识和基本技能,明确各种地理事物和地理现象的主要特征、分布规律 、形成原因等要点,并力求做到十分熟悉。只有这样,才有可能逐步提高地理空间想象能力和地理思维能力, 正确地解答填图、读图及其他各类地理问题。
例如:只有当你书图(如世界气候类型分布图)结合进行复习,掌握了影响气候的各种因素和世界各主要 气候类型的特点、分布规律及形成原因等基础知识要点,同时又掌握了气温、降水等各种气候资料、图表的含 义、制作与使用方法等基本技能,才有可能根据有关的气候资料、气候图表(如各月或一、七月和全年气温、 降水数字资料,各月气温变化曲线和降水分配柱状图等)或某地的纬度位置、海陆位置、地形特点等,对其气 候类型作出正确的判断和解答来。否则,是不可能的。
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