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2017年中考生物生物与环境第一轮同步复习试题

[05-18 21:32:34]   来源:http://www.kmf8.com  中考生物复习指导   阅读:8301
概要: (4)表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。(5)你认为保护生物多样性最有效的措施是 。6.(本题6分)下图示生态系统中的各成分之间的关系,据图作答(1)图中标号 能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者。(2)B和C在生态系统成分中统称 。(3)能分解生物遗体的D主要是自然界的哪些生物? 。(4)D通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质 。(5)B、C、D的营养方式都是 。(填“自养”或“异养”)(6)生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外,还需要 等非生物条件。参考答案一.1.D 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.C 8.B 9.A 10C 11.A 12.D 13.D 14.B 15.C 16.D 17.B 18.D 19.D 20.D二.1.呼吸 腐生细菌和真菌 把动植物等残体含有的有机物分解
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(4)表1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的        的多样性。

(5)你认为保护生物多样性最有效的措施是         。

6.(本题6分)下图示生态系统中的各成分之间的关系,据图作答

(1)图中标号        能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者。

(2)B和C在生态系统成分中统称        。

(3)能分解生物遗体的D主要是自然界的哪些生物?          。

(4)D通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质           。

(5)B、C、D的营养方式都是        。(填“自养”或“异养”)

(6)生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外,还需要        等非生物条件。

参考答案

一.1.D  2.B  3.C  4.C  5.D  6.C  7.C  8.B  9.A  10C   11.A  12.D  13.D  14.B  15.C  16.D  17.B  18.D  19.D  20.D

二.1.呼吸  腐生细菌和真菌   把动植物等残体含有的有机物分解成无机物  乙→丙→丁  丁

2.(1)5     (2)草→鼠→蛇→鹰

(3)非生物部分(或阳光、空气、水分、土壤等);分解者(或细菌和真菌)

(4)生态平衡

3.(1)阳光 藻类 (2)捕食 竞争

(3)藻类→小鱼→大鱼[

(4)细菌真菌(或分解者)

4.(8分)(1)细菌、真菌等分解者(只答细菌、真菌或分解者亦可)(2分)

(2)使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(2分,其它合理答案亦可)

(3)都有一定限度(2分)

(4)透光好提高了光合作用的效率,养蟹后病虫害减少了(2分

5.(1)裸子植物(2)14.9 6%  (3)金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐、大熊猫、藏羚羊等。  (4)生物种类  (5)建立自然保护区

6.(1)A  (2)消费者  (3)细菌、真菌等  (4)循环  (5)异养  (6)水、空气

总结:中考生物第一轮复习就为大家分享到这里了,希望对大家备战中考有一定的帮助,也希望大家能考入自己理想的院校,www.kmf8.com和大家一起努力!

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