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2017初中生物中考一轮复习课时教学案

[05-18 21:32:34]   来源:http://www.kmf8.com  中考生物复习指导   阅读:8102
概要: 3、无细胞结构的生物—病毒(1)种类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)(2)生活:只能寄生在活细胞,离开变成结晶体(3)结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成(4)与人类的关系第三单元 生物圈中的绿色植物复习纲要(三)一、生物圈中有哪些绿色植物 1、种类种类 生活环境 形态结构 代表植物孢子植物 藻类植物 大多数在水中 无根茎叶的分化 衣藻、水绵、海带•••苔藓植物 阴湿的陆地 矮小,有茎和叶,有假根,无输导组织 葫芦藓、地钱•••蕨类植物 潮湿的陆地 有根、茎、叶的分化,有输导组织 肾蕨、满江红、卷柏、贯众•••种子植物 裸子植物 陆地 种子裸露,无果皮包被 油松、银杉、银杏、雪松、苏铁、侧柏、云杉•••被子植物 陆地 胚珠外有子房壁包被,种子有果皮包被 刺槐、毛白杨、槟榔、玉米、水稻、小麦、玫瑰•2、种子的结构: 菜豆种子 种皮 ————&mdash
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3、无细胞结构的生物—病毒

(1)种类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)

(2)生活:只能寄生在活细胞,离开变成结晶体

(3)结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成(4)与人类的关系

第三单元  生物圈中的绿色植物复习纲要(三)

一、生物圈中有哪些绿色植物      1、种类

种类  生活环境 形态结构 代表植物

孢子植物 藻类植物 大多数在水中 无根茎叶的分化 衣藻、水绵、海带•••

苔藓植物 阴湿的陆地 矮小,有茎和叶,有假根,无输导组织 葫芦藓、地钱•••

蕨类植物 潮湿的陆地 有根、茎、叶的分化,有输导组织 肾蕨、满江红、卷柏、贯众•••

种子植物 裸子植物 陆地 种子裸露,无果皮包被 油松、银杉、银杏、雪松、苏铁、侧柏、云杉•••

被子植物 陆地 胚珠外有子房壁包被,种子有果皮包被 刺槐、毛白杨、槟榔、玉米、水稻、小麦、玫瑰•

2、种子的结构: 菜豆种子  种皮 ——————保护胚

胚芽————发育成茎和叶

胚    胚轴————发育成连接茎和根的部分

胚根————发育成根

子叶(2片)————为种子萌发提供营养物质

玉米种子  种皮(和果皮愈合)————保护胚

胚乳————为种子萌发提供营养物质(滴加碘液变蓝,证明含大量淀粉)

胚芽————发育成茎和叶

胚    胚轴————发育成连接茎和根的部分

胚根————发育成根

子叶(1片,不提供营养)

二、被子植物的一生

1、种子的萌发  萌发条件  环境条件:适宜的温度、充足的空气、一定的水分

自身条件:完整的、活的、度过休眠期的、饱满的

萌发的过程:吸水→营养转运→胚根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶

2、植株的生长  根的生长:伸长区长得最快(原因)  分生区增加细胞的数量

伸长区细胞体积的增大

枝条的生长:枝条都是由芽发育来的

所需营养   水和无机盐(根从土壤中吸收)

有机物(叶片通过光合作用获得)

3、开花和结果   花的结构  花托、花萼、花瓣

花蕊  雄蕊:花药(内含花粉)、花丝

雌蕊:柱头、花柱、子房(内有胚珠)

传粉和受精  传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程

受精:双受精

果实和种子的形成:雌蕊  柱头和花柱→凋落

子房 子房壁→果皮

胚珠  珠被→种皮   →果实

受精卵→胚

三、绿色植物参与生物圈的水循环

1、绿色植物的生活需要水  原因   水是植物体的重要组成成分

无机盐只有溶解在水中才能被吸收

保持植物的固有姿态

水影响植物的分布

2、水分进入植物体的途径:土壤中的水→根毛→根中导管→茎中导管→叶等器官

3、绿色植物参与生物圈的水循环  蒸腾作用散失大量水分

叶片的结构  表皮   上表皮(气孔少)

下表皮(气孔多)

叶肉——营养组织

叶脉——输导组织

气孔和保卫细胞:气孔是气体交换的窗口,是蒸腾失水的门户,保卫细胞控制气孔的关闭

蒸腾作用的意义  产生蒸腾拉力,带动水和无机盐运输

降低叶片温度,避免叶片灼伤

提高大气湿度,增加降水,参与水循环

总结:中考一轮课时教学案就为大家分享到这里了,希望对大家备战中考有一定的帮助,也希望大家能考入自己理想的院校,www.kmf8.com和大家一起努力!

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