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小学创建红领巾示范学校活动小结

[09-26 15:15:35]   来源:http://www.kmf8.com  活动总结   阅读:8960
概要: xx区柏苑小学少先队大队部以爱国主义教育为主旋律,每学期都围绕一个主题深入开展一系列活动,培养学生爱已、爱家、爱校、爱国的思想感情,全面提高学生的综合素质,积极推进少先队素质教育现代化。 一、 领导重视,全员行动。我校在创建“xx省红领巾示范学校”的工作上,得到学校领导的高度重视,多次召开全体老师的动员会和听取意见会议。老师们从队员的日常行为到课堂学习、从课堂活动到课外活动、从队干培训到辅导员培训都提了很多宝贵建议,这为我们开展红领巾活动提供的好点子。二、 教育思想不断深化,教育内容日趋丰富。我队部认真贯彻落实“三个代表”精神和中共中央《爱国主义教育实施纲 要》。1、根据国家的发展情况,深入开展爱国主义教育。充分利用“党的十七大”、“全国两会精神”及港澳回归周年,广泛开展“红领巾跟党走”主题活动、“党的知识知多少”竞赛、“寻找优秀党员和团员”、“香港知识知多少”竞赛和“同心同乐,共迎港澳门回归”庆周年等大队主题会。今年开学初,我校大队部认真组织全体少先队员收看了“xx省十一届人大二次会议的开幕式”,开展了“两会与我”的主题活动,要求队员们回家与家长一起收看两的主要内
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xx区柏苑小学少先队大队部以爱国主义教育为主旋律,每学期都围绕一个主题深入开展一系列活动,培养学生爱已、爱家、爱校、爱国的思想感情,全面提高学生的综合素质,积极推进少先队素质教育现代化。

一、 领导重视,全员行动。

我校在创建“xx省红领巾示范学校”的工作上,得到学校领导的高度重视,多次召开全体老师的动员会和听取意见会议。老师们从队员的日常行为到课堂学习、从课堂活动到课外活动、从队干培训到辅导员培训都提了很多宝贵建议,这为我们开展红领巾活动提供的好点子。

二、 教育思想不断深化,教育内容日趋丰富。

我队部认真贯彻落实“三个代表”精神和中共中央《爱国主义教育实施纲 要》。1、根据国家的发展情况,深入开展爱国主义教育。充分利用“党的十七大”、“全国两会精神”及港澳回归周年,广泛开展“红领巾跟党走”主题活动、“党的知识知多少”竞赛、“寻找优秀党员和团员”、“香港知识知多少”竞赛和“同心同乐,共迎港澳门回归”庆周年等大队主题会。

今年开学初,我校大队部认真组织全体少先队员收看了“xx省十一届人大二次会议的开幕式”,开展了“两会与我”的主题活动,要求队员们回家与家长一起收看两的主要内容,省两结束后我们马上开展中队主题活动,为队员们创造写的舞台、说的舞台、谈的舞台。

2、充分利用重大节日,进行爱国主义教育。广泛开展“振兴中华”读书月活动、“两史一情”教育活动;借改革开放“30周年”的契机开展“改革在我心中” 征文大赛、“学雷锋我能行”系列活动、抓住抗日战争胜利50周年、建国57周年、红军长征胜利70周年、“庆祝建党80周年——党的知识更新知多少” 知识竞赛;积极开展“民族精神”大队主题活动、国防知识知多少讨论会、“我为中山作贡献”双拥活动等大队活动等主题教育活动。

3、以上级有关精神,指导常规活动。

1)、积极开展“新世纪我能行”体验教育活动:“今天我当家——体验活动”大队主题会、到商场开展“新时

代的服务员”体验活动、“假如我是残疾人”、“遇到烦恼我来说”、为市益智托养院举行 “齐来关心他们”义卖活动、“爱我家乡,从我做起”环保活动等体验活动。

2)、积极开展“手拉手”、“同一个蓝天子 同一个读书梦想”活动:开展“我为山区同学捐学具”捐赠活动、“请到我家来作客”体验活动、“情系贫困小伙伴”、红领巾助残、捡回一个希望、“废物回收,再造资源”等“手拉手”活动; “谁比我争章多”活动竞赛等大队主题活动。

3)积极开展“一缕阳光”红领巾活动:坚持每月一次“废品回收”活动,为开展慰问活动做好准备;坚持“假日小队”慰问、帮困活动, 为全体少先队员提供体验机会,增强感恩之心。

4)、积极开展公民道德教育活动:“我向优秀学习”、“自我检查、有错就改”、“公民道德专场晚会”等活动。

4、寻找时机,自创条件。积极开展“人人争当柏苑好儿童”教育活动;坚持以“五爱”为基本要求,开展以“争当文明小天使”为主题的社会公德、传统美德基本行为规范教育。以“爱科学、学本领、做主人”为主题,积极开展“烹饪”比赛、“劳动实践小能手”竞赛等劳动实践活动;通过开展主题活动,充分体现素质教育的主体地位在我校日益突出,深入实施“跨世纪中国少年雏鹰行动”,使素质教育成为少先队的主要任务,初步构建了新时期少先队思想教育的新格局。

三、 少先队活动日益活跃,少年儿童健康成长。

在活动积极宣传、选取具有鲜明时代特征的少先队员、先进事迹,开展“人人争做柏苑好儿童”、“星星火炬代代传”等教育活动,多次举办评选“优秀少先队员”、“学雷锋标兵”、“优秀学生干部”、“文明家长”、“优秀辅导员”活动,涌现出一批全国、省、市级少年儿童先进典型,集中展示了我队部少年儿童勤奋学习、朝气蓬勃、自强自立的精神风貌 。此外,还开展了红领巾志愿服务、“小手拉大手,共做文明人”、“结对子”、“一对红”“保护地球村”等特色活动。目前,全校已有1200多名队员和辅导员与校内外小伙伴、志愿辅导员结成对子。

“五自”实践活动不断拓展,少先队员整体素质得到提高。以“五自”为内容开展了“比比谁的手巧”、争做“五自实践小能手”、“我是小主人”竞赛活动。同时,根据市少工委、教育局要求,每学期安排中高年级队员到德育基地参加军训,积极开展夏(冬)令营、社会公益劳动,利用节假日组织全体队员参加丰富多采的雏鹰假日小队活动,在活动中,各小队以雏鹰争章为激励手段,认真落实《雏鹰奖章实施细》有目的、有计划地加强少年儿童书画摄影、艺术节、体育节为主要形式,提高了他们的艺术赏力和创造力,锻炼了身体。开展了少儿电脑大赛、电子报制作、网页创作、七巧板创意大赛、科技小制作竞赛等科技活动,推动了科技活动的深入开展,增强了少年儿童的科普意识,提高了自身素质和能力。

四、 少先队基础建设稳中求发展,逐步进入了规范的轨道。

学校少先队部始终坚持“一手抓教育、一手抓建设”的方针,认真落实《纲要》,以争章为主要考核内容,大力开展争章活动,少先队组织建设逐步完善,工作基础更加巩固。按照《少先队标准队室评比细则》的要求,切实加强现代化、规范化的队室建设,成功创建“市五星级队室”;积极建立少先队活动基地,为少先队活动提供了强有力的依托,并多次在市、区少先队陈地建设评比中名列前茅。以培训为突破口,多指导、多总结,辅导员队伍建设逐步加强, 一大批优秀少先队辅导受到市级的表彰。其中少先队大队辅导员何建明老师多次被评为“市优秀辅导员”,“市十佳辅导员”“市优秀教师”“xx省优秀少先队辅导员”、“xx省十佳少先队辅导员”等称号。辅导员在他的带领下,坚持“科研兴队”的指导思想,组织全体少先队辅导员研究新时期少先队工作面临的新情况、新问题。定期召开少先队工作会议,开展工作心得交流和中队主题会活动,促进了科研活动的全面活跃。

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五、 创建社区少先队和亲子义工队增强少先队活动,为队员提供一个更大的舞台。

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