2、开展好“廉政文化进校园”宣传教育活动。
我们开设了“廉政文化进校园”宣传专栏；开辟“廉政书屋”；校园里竖起了一块块美观且有励志、警示作用的宣传牌。为活动的深入开展做好良好的舆论宣传准备。
3、积极开展心理品质教育活动。
一是多渠道地了解和掌握队员的心理问题信息，搞好队员群体与个体心理辅导，对有心理障碍的队员及时进行心理辅导。二是经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三是结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。四是利用好心理咨询室“心语小屋”对有心理障碍和行为偏差的队员进行有针对性的个别辅导。五是积极组织心育教师队伍的培训，现参与培训或将培训的共有a证1人，b证6人，c六人，不断提高我校的心育水平。本学期，游海燕主任还被评为xx省中小学优秀心理健康教师。
五、继续加强少先队科研，拓宽少先队工作渠道
我们继续加强少先队课题“自主参与型的中队管理研究” 的科研工作，继续从构建富有特色的中队文化、新型的中队干部制度、多元的中队岗位制度和多元化的评价机制入手，队员在老师的指导下，主动地参与到中队的管理活动中去，创建人人参与、民主高效的现代中队管理制度。这种制度致力于队员民主意识、责任感的培养及其自我教育力的形成。继续在课题研究过程中，不断拓展研究的广度和深度，从自主参与的中队管理，延伸到年级管理和校级管理，让队员在自主管理中学会做人、学会相处、学会做事、学会学习、学会合作、学会创造、学会成长。
六、加强家校联系、形成教育合力。
积极探索家长学校工作的新途径、新方法，充分认识家庭教育的重要性，坚持以办好家长学校为突破口，通过“三互”（互访、互勉、互谅）、“三卡”（《家访记录卡》《队员假日表现卡》《心桥卡》）和“三会”（家长会、家长座谈会、师生家长同乐会）等方式积极推进家庭教育，努力提升家长这面镜子的作用，为孩子的健康、快乐成长撑起一片蔚蓝的天空，取得了良好的教育效果。我校被评为“国家级（双合格）优秀家长学校”。
开放教学活动，每学期我们对家长开课后接着次日为该年级的一日开放活动，几年来我们共接待家长近4千人次。此外还召开学校中队家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、中队管理和教育教学的意见。
重视家校联系工作，做好家访，出现问题及时家访不隔夜，讲究与家长的沟通方法，充分发挥家访的积极作用，不应付了事。本学期要求辅导员上门家访达中队人数100%以上，由辅导员填写家访记载表，每月上交反馈，纳入辅导员工作考核之中。
开展社区服务活动，以中队为单位，采取自由结合的形式，组织若干社区服务小组，引导队员积极参与，从而学习雷锋精神，发挥主体意识和奉献精神，体验道德教育的要求。我们常常与敬老院、盲聋哑学校、文景小区等挂钩，让队员轮流去做好事，开展“献爱心”活动。培养队员的“五爱”精神和同情心，培养助人为乐，关心社会的思想品格。
加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、少先队基地的作用，开展综合实践活动和校区共建活动。同兴源居委会结成校区共建对子，大力开展学雷锋互助、环保等活动。形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。使在校生违法犯罪率继续为零。
少先队工作是一项系列工程，任重道远。我们还要继续重视少先队工作创新思路的研究，不断完善少先队工作的创新体系，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，使我校的少先队工作再上一个台阶。
少先队xx市第三小学少先队总部
**年一月十八日
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