盲目从众与坚守真理
――漫画作文写作导引与示例
山东 王同亮
【文题设计】
◆欣赏右面这一组漫画，根据要求作文。
这组漫画引起了你哪些感受和思考？请根据漫画的寓意和自己对生活的观察、体验
和思考，写一篇作文。
【注意】
①角度自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
【写作导引】
审好题是写好作文的第一步，“漫画作文”也不例外。而漫画作文能否审好题，关键在于能否准确解读漫画。解读漫画一般有三步，即①认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），②合理想象，丰富画面信息。③类比联想，探究画面寓意。仔细观察上面的画面，可以看出它是由四组图组成的，每一幅图的中心都有“马踏飞燕”的雕像，第一幅左边的人说“这是鹿！”而右边的人说“这是马！”第二幅左边有三人说“这是鹿！”右边的人便开始怀疑自己的观察。第三幅有四人说“这是鹿！这是鹿！”右边的人更加怀疑自己。第四幅四个人继续说“这是鹿！这是鹿！”右边的人改变了立场，也说“这是鹿！”这组漫画，让我们很自然地想起“三人成虎”这个成语，再结合漫画的标题“从众之误”，我们不难看出漫画讽刺的主要对象是画中右边的这个人。漫画的寓意应该是：讽刺盲目从众、放弃真理的“随大流”者，告诫人们，不论遇到什么情况，都要坚守真理，永不变节。理解了漫画的寓意，自然就很好立意了。至于写成什么样的文章，要看自己擅长哪种文体和积累材料的多少了。
【佳作示例一】
指马为鹿
山东省垦利一中 宋洁
话说两千年前，赵高为了排除异己，指鹿为马，杀害了无数指鹿为鹿的大臣。赵高死后，来到阴间，受尽了各种酷刑，最终，他见到了阎王。阎王说：“赵高，你一生害了多少人，你可知罪？你指鹿为马，陷害忠良，本应把你打入十八层地狱让你永不超生，但我改变主意了，想考验考验你，看看你能不能脱胎换骨，让你再活一回。
眨眼间，赵高便再世为人了。
赵高走在大街上，看见街心公园里有一匹骏马的雕像。赵高走上前去，赞叹道：“多么逼真的一匹骏马呀！日行千里而不辍。”赵高正自言自语，对面过来一个年青人，年青人说：“你错了，这不是马，而是鹿！”赵高心想：“阎王让我再世为人，一定是不想让我再颠倒是非，我可不能再胡言乱语了。”于是，他大声地说：“这就是一匹马！”谁知那年青人说：“这明明是一只鹿。你若不信，再找几个问问。”赵高便找了几个过路人，问他们是马还是鹿。出乎意料的是那几个人都异口同声地说：“这是鹿，你怎么能说他是马呢？”还有一个调侃地说：“你是不是近视眼？先去配副眼镜吧！”
赵高有些疑惑了，他想：“我真的看错了吗？可他不愿早下定论，便又找了几个人，指着雕像问他们是鹿还是马。令赵高吃惊的是，他们居然也说是鹿不是马。赵高更加疑惑了：如今已不是秦朝了，过了这么多年，也许现在的马和以前大不一样了，说不定过去的马都进化成了现在的鹿。他正暗自思忖，有几个过路人的话传进了他的耳朵：多么漂亮的鹿呀！
此时的赵高不再犹豫了，他认定了那是鹿而不是马。只听他大声说道：“这是一只鹿嘛！”
话还没说完，赵高又一回到了阴间。阎王满脸怒容：“两千年前，你指鹿为马，两千年后，你又指马为鹿，以前，你是为了铲除异己，现在是为了什么？”赵高说：“别人都说是鹿，我只能这样说。”
阎王摇摇头，叹了口气说：“哎，本想，如果你一直坚持那是一匹马，我会让你活得长一些。可是，你一味的‘随大流’，没有自己的主见，活着又有什么意思。今后，你将永远不得超生！”说罢，拂袖而去。
【点评】作者借助“指鹿为马”的典故，通过大胆的想象、开拓、延伸，演绎出一篇生动精彩的“指马为鹿”的故事，形象地阐释了人云亦云者的可悲下场，从反面告诫人们：只要是正确的，就要“走自己的路，让别人说去吧”。作者运用“旧歌翻唱”式的写作方式，容易谋篇成文，值得大家借鉴。
【佳作示例二】
狂马日记
山东省垦利一中 王峥
我是一匹马，一匹雕塑马。我把自己的部分日记公布于众。
×年×月×日 风
今天，有两个人来到我面前，一个说我是马，一个说我是鹿。我真想踢倒那个说我是鹿的人。不过，万幸的是还有人知道我是马。让他们说去吧，反正我是一匹马。
罡风大作，高处不胜寒，而我依旧矗立在空中，迈着矫健的步伐。
×年×月×日 云
Tag:看图写话，一年级看图写话,小学生看图写话，看图写话
- 漫画作文写作导引与示例
- › 漫画作文指导案例
- › 漫画作文的写作
- › 如何写漫画作文
- › 漫画作文：自食其果
- › 漫画作文教案
- › 漫画作文：假文盲
- › 看漫画作文
- › 三个层面的问题搞定漫画作文
- › 漫画作文写作导引与示例
- › 2007年高考围题材料之漫画作文
- › 学写漫画作文及多幅图习作写法练习
- 在百度中搜索相关文章：漫画作文写作导引与示例
- 在谷歌中搜索相关文章：漫画作文写作导引与示例
- 在soso中搜索相关文章：漫画作文写作导引与示例
- 在搜狗中搜索相关文章：漫画作文写作导引与示例