那么又是谁?是谁,缚住了我的思想,教我在心灰意冷时想不起“天将降大任于斯人也,
必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤”,领悟不到“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的意境?
(《磕出鞋里的沙》)
11、巧用诗文显诗意
一、东坡的明月
浪淘沙
谪居黄城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处,履履难重。
成败任西东,此恨无穷,为了豪情谁与同?一蓑烟雨平生任,踏雪飞鸿。
这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的,东坡的一生极尽坎坷:爱情的曲折,仕途的偃蹇,政治旋涡的挣扎,满腹冤屈的难鸣。
(2004重庆卷):诗人·明月·黄花
12、巧述故事,引人入胜
(1) 还记得美人鱼与公主的故事吗?面对王子圣洁的邀请,人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过,小人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑,小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。
(《看着我的眼睛》)
(2)愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、太行两座大山挡住了去路,日子难过啊!这里好像与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了,这种生活真的需要改变了。愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。
(《新愚公和智叟的故事》)
曾经有一位朋友,别出心裁地给我出了这样一道题:在下列美景中,你最喜欢哪一个?
A.一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中,悠然飘落。
B.一瓣落红,在清幽深邃的池水中回旋漂浮。
C.一颗流星,在黛蓝色的天幕中,一瞬而逝。
D.一滴晶莹剔透的露珠,在青嫩新绿的草叶尖,悄然滑落。
看完这道题,我顿时呆住了,万千变化的自然,日升日落、潮汐起伏,多少美景令人怦然心动,悠然神往。
…… (《无穷的可能无穷的美》)
13、由对比手法入题,表明立场
“有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”
(浙江考生《真情诚可贵 理智价更高》)
感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”,又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”。精致的比喻将情感的两重性揭示出来,构成巧妙的对比,非常形象地点出了文章的中心:真情诚可贵,理智价更高。
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结 尾
为人重晚节,行文看结穴。编筐编篓,全在收口。俄国短篇小说巨匠契诃夫说:“我要等到一个跟开头一样妙的结局才写它。”结尾一定要有余味,注意扣题。切忌洋洋洒洒写开去,结尾时收不回来,就算勉强结尾,也不能在阅卷老师心中留下什么痕迹。
文章结尾对文章的成败,至关重要。一篇好文章没有一个好的结尾,给人一种未完篇的残缺感;而一篇不好的文章,可能由于有一个巧妙的结尾而起死回生。
2001年高考满分作文,《“诚信”漂流记》,文章以拟人手法,写诚信被年轻人抛在荒岛上,快乐、地位、竞争划船经过荒岛,诚信向它们求救,均遭拒绝。后来时间老人划船救了诚信。
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