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2017年六年级语文家庭第四单元测试题

[05-18 21:30:48]   来源:http://www.kmf8.com  六年级语文家庭作业   阅读:8135
概要: 【摘要】语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,www.kmf8.com整理了六年级语文家庭第四单元测试题,希望大家能够合理的使用!一、积累与运用(59分)1.看拼音写汉字,书写要规范、美观、大方。(9分)gàng bēng táo sǒu dāo tǎn( )杆 ( )毁 ( )醉 抖( ) 念( ) ( )忑gū tuǒ jiào bèi zhù yān( )量 ( )圆 发( ) 疲( ) ( )存 ( )脂héng yuè jí cháng gǎn kòng( )星 ( )读 书( ) 补( ) 苇( ) ( )制2.一锤定音。(用“√”表示)(6分)削皮(xiāo xuē) 记载(zǎi zài) 挑大梁(tiǎo tiāo)声频(píng pín) 校舍(shè shě) 蹿得高(cuān cu&
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【摘要】语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,www.kmf8.com整理了六年级语文家庭第四单元测试题,希望大家能够合理的使用!

一、积累与运用(59分)

1.看拼音写汉字,书写要规范、美观、大方。(9分)

gàng bēng táo sǒu dāo tǎn

( )杆 ( )毁 ( )醉 抖( ) 念( ) ( )忑

gū tuǒ jiào bèi zhù yān

( )量 ( )圆 发( ) 疲( ) ( )存 ( )脂

héng yuè jí cháng gǎn kòng

( )星 ( )读 书( ) 补( ) 苇( ) ( )制

2.一锤定音。(用“√”表示)(6分)

削皮(xiāo xuē) 记载(zǎi zài) 挑大梁(tiǎo tiāo)

声频(píng pín) 校舍(shè shě) 蹿得高(cuān cuàn)

3.根据加点词在句中的意思写出恰当的反义词。(4分)

(1)当读者需要的图书被借走时,我们常会看到读者失望的神情。( )

(2)每当这个时候,我们都会很难过。( )

(3)我们为人们奉献知识的热情不会减弱。( )

(4)我的点击率飞速增长。( )

4.把下列词语补充完整。(12分)

( )( )欲试 疲( )不( ) ( )见( )怪

伤痕( )( ) ( )不( )人 如愿( )( )

奇花( )( ) ( )( )寻味 ( )( )多姿

( )来( )往 日( )月( ) ( )海( )田

5.在每句的后面指出其采用的说明方法。(7分)

①用直线把这三颗星联结起来,正像一条两臂相等的杠杆。( )

②它的光辉稍稍带点儿黄,不及织女星亮,可是其余的星全比不上它。( )

③世界上已知的仙人掌有一千多个品种:高的、矮的,圆的、扁的…… ( )

④光的速度是每秒钟30万千米,一天能走259亿2000万千米。( )

⑤有人做过试验,连续6年不给仙人掌供水,它仍然能够过下去。( )

⑥它的茎又粗又大,而且肉质化,很像水果的果实。( )

⑦它浑身是刺,貌不惊人,外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉。( )

6.按要求写句子。(10分)

①读句子,用加点的关联词造句。

(1)农药和化肥的大量使用,不但会破坏土壤结构和污染环境,而且还会残留在水果的表面。

(2)在不远的将来,科学家们一定会找到更多的既不污染环境,又能促进植物生长的好方法。

②你连续6年不给仙人掌浇水。仙人掌能够过下去。(加上关联词语)

③发达的根系有利于仙人掌从炎热的沙漠中吸收更多的水分。(缩句)

④科学家们预测,过不了多久,将来很快就会找到更好促进植物生长的好方法。

(用修改符号修改病句)

7.按要求写词语(6分)

(1)谨小慎微(含有一组近义词)

(2)天长日久(形容时间的词语)

8.小明在学习时遇上“幽”字不认识,如果小明用部首查字法,他应该先查部首 ;如果小明用音序查字法,他应该先查大写字母 ;“幽”字的第二画是 ;“幽”字可以组成词语 。(2分)

9.在括号里填上恰当的关联词语。(3分)

仙人掌凭着顽强旺盛的生命力( )在最酷热干旱的艰苦环境中生长着,( )给人们贡献出许多有价值的东西。它( )浑身是刺,貌不惊人,( )它适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和默默奉献的精神,却是一种独特的美丽。( )评选植物界只讲奉献不讲索取的典范,我( )首推仙人掌。

二、动手实践。(4分)

对自己所居住的环境作一次调查。请写出调查结果并提几点建议。

三、根据课文内容填空(14分)

1.神奇的音箱又叫做“______________”,它可以放在地里向四周发射声波。这些声波的作用是 。(3分)

2.在《卧看牵牛织女星》一文中,作者在介绍牵牛星和织女星时,除了运用

和 的说明方法外,还加上了 的传说,读起来让人感到很有趣。(3分)

3.“太阳光从太阳射到地球上才8分18秒,而织女星的光射到地球上要26年。”这句话运用了 说明方法,突出了 。“天文学家又告诉我们,织女星距离地球约26光年,牵牛星距离我们也有约16光年。”这句话用 的说明方法,说明 。(4分)

4.“烈日炙烤着大地,沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕,到处是恼 人的炎热,到处是难耐的干渴,然而就在这60摄氏度的灼热的沙漠上,满身是刺的仙人掌却傲然存活。”从这段文字中的 等词语我们能体体会到沙漠环境的恶劣,衬托出仙人掌_________________________________。(4分)

四、课内阅读(8分)

太阳光从太阳射到地球上才8分18秒,而织女星的光射到地球上要26年。这样一比较,就会使我们惊异得叫了起来:“真了不得!有这么远!”这话若给天文学家听见了,一定会笑话我们少见多怪。他们会告诉我们, 距离太阳几万光年的星不计其数, 10光年以内的星却只有15颗。天文学家还告诉我们,恒星并不是真的不动的,织女星以每秒钟14千米的速度移近太阳,牵牛星也在移动,每秒钟接近太阳33千米,这速度和地球的公转速度——每秒钟29千米——差不多。只是

宇宙如此浩瀚, 我们的肉眼才看不出来。依牵牛星的速度来说,也得9千年才比现在离太阳近1光年。那么,你也许会想,在16个9千年之后,它不是要和太阳相撞了吗?不会的,一来,它并不是正对着太阳移动,二来,它移动的方向渐渐在改变,说不定多少年后,它又离我们渐渐地远了呢。

①在语段中的空格处填上恰当的关联词语。(2分)

②用“‖”将这段话分为两层次,并概括层意。(4分)

第一层层意:

第二层层意:

③这段话使用的主要说明方法是 、 。(2分)

五、课外阅读(15分)

候鸟的迁飞

春天,燕子从南方飞回北方,秋天,又带着子女到南方过冬,这种鸟叫候鸟,如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地,这种鸟叫留鸟,如麻雀、喜鹊、鹰等。

候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向,就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨,冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经(jīn pí lì jìn)了,就落在轮船上休息,谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性,有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引,结果撞死在建筑物上。此外,候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事,也常常发生。

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