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《诺贝尔》教学反思

[10-20 00:43:10]   来源：http://www.kmf8.com  五年级语文教案   阅读：8746次
概要： www.kmf8.com小学频道搜集整理了《诺贝尔》教学反思，供大家参考，希望对大家有所帮助!《诺贝尔》教学反思本篇课文紧紧扣住了“坚持不懈、不屈不挠”这个主题。课文主要介绍了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现了他热爱科学、热爱人类、无私奉献的精神。在教学时，我主要抓住了一个问题：“在诺贝尔研制炸药的过程中，哪些事例最让你感动?”。引导学生抓住第二部分的重点语句，感悟诺贝尔毫不气馁、锲而不舍的精神。学生围绕问题，展开了“读——品——说——读”，走进了文本所设的情景中，读读、划划、批批、注注，一个个感人的画面展现在学生面前，一个鲜活的、毫不气馁的诺贝尔走进了学生的视野，走进了他们的心灵。但在本课中，感觉不足的是学生品读不够深入。在词句的品读上，有些没有能够引导学生深入地体会，学生说得较少，说得浅，缺少亮点。以上就是《诺贝尔》教学反思全文，希望能给大家带来帮助！更多文章进入：www.kmf8.com小学频道 五年级语文教案
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www.kmf8.com小学频道搜集整理了《诺贝尔》教学反思，供大家参考，希望对大家有所帮助!

《诺贝尔》教学反思

本篇课文紧紧扣住了“坚持不懈、不屈不挠”这个主题。课文主要介绍了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现了他热爱科学、热爱人类、无私奉献的精神。

在教学时，我主要抓住了一个问题：“在诺贝尔研制炸药的过程中，哪些事例最让你感动?”。引导学生抓住第二部分的重点语句，感悟诺贝尔毫不气馁、锲而不舍的精神。学生围绕问题，展开了“读——品——说——读”，走进了文本所设的情景中，读读、划划、批批、注注，一个个感人的画面展现在学生面前，一个鲜活的、毫不气馁的诺贝尔走进了学生的视野，走进了他们的心灵。

但在本课中，感觉不足的是学生品读不够深入。在词句的品读上，有些没有能够引导学生深入地体会，学生说得较少，说得浅，缺少亮点。

以上就是《诺贝尔》教学反思全文，希望能给大家带来帮助！

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