4、比较：文章的主要内容与课文的第一段有什么区别。(课文用一句话归纳，直奔结果，而显得简洁，同学的归纳，展示了发射的过程，具体点。)
5、小结：一句话的概括要求更高，是在具体概括的基础上产生的，所以首先要打好具体概括的基础，再修改，删除可有可无的话。
二、理解澳星发射的意义。
1、自由诵读全文，联系“长征二号”的特点，想想澳星发射成功为什么是中国航天技术“新的跨越”?
2、要点：1)我国自行研制的2)火箭威武，运载力大，准确无误，安全可靠3)外国人发射卫星要用我国的火箭等
3、理解：“标志”是什么意思?请根据文章内容，说说澳星发射成功标志着什么?
4、完成作业本第6题。
三、交流消息
1、说说摘录的消息主要内容。
2、自由说说这则消息的过程和结果。
3、四人小组交流，先说说主要内容，再说消息的过程和结果。
4、小结：鼓励平时多读报，关心国家大事，拓展知识，提高阅读能力。
以上就是六年级语文教案《新的跨越》教学设计全文，希望能给大家带来帮助！
更多文章进入：
www.kmf8.com小学频道 六年级语文教案
Tag:六年级语文教案，小学六年级语文教案，小学语文教学 - 六年级语文辅导 - 六年级语文教案
- 六年级语文教案《新的跨越》教学设计
- › 人教版六年级语文教研计划总结
- › 人教版小学六年级语文上册教学计划
- › 人教版六年级语文下册教学工作计划
- › 新课标小学六年级语文下册教学计划
- › 2016年最新六年级语文教师工作计划
- › 人教版六年级语文下册教学计划总结
- › 苏教版六年级语文下册教研计划总结
- › 六年级语文下册教学工作计划（北师大版）
- › 2016年最新六年级语文教学工作计划
- › 西师版六年级语文上册教学工作计划介绍
- › 2016年小学六年级语文下册教研计划
- › 2016年小学六年级语文下册教学工作计划
- 在百度中搜索相关文章：六年级语文教案《新的跨越》教学设计
- 在谷歌中搜索相关文章：六年级语文教案《新的跨越》教学设计
- 在soso中搜索相关文章：六年级语文教案《新的跨越》教学设计
- 在搜狗中搜索相关文章：六年级语文教案《新的跨越》教学设计