(五)、小结，升华主题：
1、这就是这位80岁老兵回家的经历，让我们一起用朗读读出老兵从喜到悲再到泣的回乡历程。
2、像《十五从军征》这样，描写战争题材的古诗还有很多，我们再来体会一下。(出示课件：不同诗人的战争诗句)
王昌龄——从军行(一、二)
王翰——凉州词
3、反对战争，渴望和平是从古至今咱们每一个老百姓的心愿。但是即便在今天，在这个看似和平的世界上，仍有很多的国家和地区的人们在从事着战争，你想对他们说什么?
八、课堂练习
根据课文内容填空
1、《十五从军征》中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：
2、《十五从军征》中从别人口中得知亲故凋零的诗句是：
3、《十五从军征》是一首 诗，乐府是
称为乐府诗。
九、作业安排
(一)、查字典填空
1.“羹”字是 结构。用部首查字法，应查 部，再查 画，用它组词 。用音序查字法，应查音序 ，再查音节 。
2.“葵”字用部首查字法查 部，再查 画。它的第四画名称是 。用它组词 。
(二)、解释下列字词
冢： 窦： 旅葵：
羹： 贻： 雉：
(三)默写古诗《十五从军征》，然后回答问题。
1.本诗描绘了怎样的一副情景，表现了怎样的情怀?
2.“道逢乡里人：家中有阿谁?”可以看出老人怎样的心情?
3.写出老人归家后所看到的无限凄凉之景的诗句是什么?
4.诗中哪一句使全诗的情感达到了顶点，并引起读者的共鸣?
5.结合诗中的内容，谈谈你对战争的看法。
十、附录(教学资料及资源)
《十五从军征》课件 课文范读音乐
十一、自我问答
十五从军征的主题是什么?
这是一首叙事诗，描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情景，抒发了这一老兵的情感，也反映了当时的社会现实，具有一定的典型意义。全诗突出写了“十五从军征，八十始得归”的老士兵的形象，也着力刻划了“家”的形象，同时只写了一笔的“乡里人”的形象也很鲜明。饱经风霜、苍老惶切的老人，无须顾忌、直言不讳的乡亲，衰草古柏荒坟的家园，共同构成了一幅真实动人的具有社会意义的主题的画面，典型地反映了汉代社会现实的一个侧面。
更多文章进入：
www.kmf8.com小学频道 六年级语文教案
- 北师大版六年级语文上册战争十五从军教案
- › 八上生物寒假作业测试题(北师大版含答案)
- › 八年级生物上册全册导学案(北师大版)
- › 初二数学知识点：北师大版初二下册
- › 2016学年北师大版八年级数学上期期末试题
- › 2016年北师大版八年级上册数学期末考试卷
- › 初二下册数学期中复习测试题（北师大版）
- › 圆的切线的性质与判定复习学案 北师大版数学
- › 2016年北师大版同步初三语文家庭作业
- › 北师大版同步初三语文家庭作业
- › 2016北师大版初二政治暑假作业
- › 北师大版初二历史寒假作业
- › 北师大版八年级历史寒假作业
- 在百度中搜索相关文章：北师大版六年级语文上册战争十五从军教案
- 在谷歌中搜索相关文章：北师大版六年级语文上册战争十五从军教案
- 在soso中搜索相关文章：北师大版六年级语文上册战争十五从军教案
- 在搜狗中搜索相关文章：北师大版六年级语文上册战争十五从军教案